高中數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析的研究.pdf

1、考試質(zhì)量分析是考試管理中的一項(xiàng)重要工作，其分析結(jié)果是對(duì)考試工作以及教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)總結(jié)并給予正確評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。按照教育測(cè)量學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)理論對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析處理，可以全面了解和評(píng)價(jià)考試情況，反饋考試命題、教學(xué)等方面的信息，對(duì)于改革教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義，一方面可以了解到學(xué)生的知識(shí)、能力的掌握情況，為日后教師改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量提供參考依據(jù)；另一方面可以反映試卷命題質(zhì)量，以便日后修改或篩選考試試題

2、，為建立試題庫(kù)和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試服務(wù)。
　　 本研究在闡述試卷質(zhì)量分析的研究意義及基本情況后，通過(guò)查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，界定研究中所涉及的相關(guān)概念，并對(duì)相關(guān)的教育測(cè)量理論進(jìn)行綜述；然后對(duì)衡量考試質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)從信度、效度、難度、區(qū)分度四個(gè)方面給以論述，其中對(duì)于區(qū)分度予以著重論述，并根據(jù)自己的思考，提出補(bǔ)充觀點(diǎn)；接著以上海市浦東新區(qū)20lO年高考預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)(文科)試卷(2010．04)為例，結(jié)合上海市進(jìn)才中學(xué)學(xué)生的考試成績(jī)，對(duì)該試卷質(zhì)量進(jìn)行一

3、次完全的實(shí)證分析研究，給教師一個(gè)操作層面上的參照，并提供了考試質(zhì)量分析的一個(gè)基本模式。在此對(duì)本文提出的關(guān)于區(qū)分度的補(bǔ)充觀點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)結(jié)合試題項(xiàng)目特征曲線(xiàn)的區(qū)分度能反饋更多、更有效的命題方面及教學(xué)方面的信息；最后對(duì)研究的過(guò)程進(jìn)行思考，指明以后的研究方向。
　　 本文的創(chuàng)新之處在于，不僅以衡量考試客觀性的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信度、效度、難度、區(qū)分度四個(gè)方面給以分別的論述，而且論述了它們之間的相互關(guān)系，特別是提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：