民間體育項目在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、長期以來，由于受競技體育、體質(zhì)教育的影響，我國中小學(xué)校體育課程主要以競技運動項目為主要內(nèi)容。體育課程教學(xué)從動作的學(xué)習(xí)到場地器材的配置規(guī)格，都是競技化，西方化的，很少考慮大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、需求和可接受性。相對外來競技運動項目而言，我國民族民間傳統(tǒng)體育既有很高的娛樂價值，又有很高的文化價值，許多民族民間傳統(tǒng)體育項目不受場地、器械設(shè)備、年齡等條件的限制，既經(jīng)濟又便于開展，有好多內(nèi)容以其娛樂性，趣味性等特點，深受學(xué)生的歡迎，是平時學(xué)生喜愛并

2、在課間玩耍的項目，把這些學(xué)生喜聞樂見的傳統(tǒng)項目進行開發(fā)改造引入于小學(xué)體育課堂中來，不僅是對學(xué)校體育內(nèi)容的補充和發(fā)展，而且會極大地豐富學(xué)校體育的課程內(nèi)容。
　　本課題以濟寧市棗店閣中心小學(xué)為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗等方法，對當(dāng)前本小學(xué)民族民間傳統(tǒng)體育項目的開展現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。民族民間傳統(tǒng)體育在小學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用性研究，包括調(diào)查研究和實驗研究兩大部分，調(diào)查部分主要闡述了民族民間傳統(tǒng)體育項目在目前小學(xué)體育教

3、學(xué)中的現(xiàn)狀、民族民間傳統(tǒng)體育的特點及教學(xué)功能和價值、民族民間傳統(tǒng)體育在學(xué)校體育教學(xué)中是否可行和其進入學(xué)校體育教學(xué)的途徑。實驗研究就具體的兩個富有地方特色的民族民間傳統(tǒng)體育項目跳繩和滾鐵環(huán)在學(xué)校體育教學(xué)中如何進行教學(xué)改編，在教學(xué)過程中應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則，采用何種教學(xué)方式，提出了三個實驗假設(shè):學(xué)生對跳繩和滾鐵環(huán)這兩個體育項目很喜歡；跳繩和滾鐵環(huán)這兩項民族民間傳統(tǒng)體育項目對學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉效果與現(xiàn)代體育項目的效果差別不大；跳繩和滾鐵環(huán)這兩