體育專業(yè)與非體育專業(yè)學(xué)生動作學(xué)習(xí)元認(rèn)知的分析比較.pdf

1、本研究選取遼寧省和吉林省4所體育運動學(xué)校、5所中學(xué),年齡在14到20的共260名籃球訓(xùn)練隊運動員,選擇葉平編制的競技動機(jī)量表來測量青少年籃球運動員的運動成就動機(jī).結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)吉林、遼寧兩省青少年籃球運動員在社會認(rèn)可、競技水平提高、娛樂、努力取向和感性體驗五個成就目的上的運動成就動機(jī)水平都處于中等水平.(2)男、女運動員在社會認(rèn)可目標(biāo)上存在著不同,男性運動員更看重社會認(rèn)可.男性比女性更看重籃球運動的娛樂性存在著發(fā)展上的一致性.(3)非

2、主力隊員在娛樂性成就目標(biāo)下的動機(jī)水平要高于主力隊員的.(4)體育運動學(xué)校的運動員在競技水平提高目標(biāo)下的成就動機(jī)水平要高于中學(xué)籃球訓(xùn)練隊的運動員.(5)初三運動員在努力取向測度上低于其他五個年級,是中學(xué)階段運動員努力、認(rèn)真比賽的意向指導(dǎo)下運動成就動機(jī)水平最低的一年.高三年級的運動員的成績只低于初一和初二,并未與高中的其他階段有不同.(6)女性運動員的成就動機(jī)水平隨著年級的增長呈波浪式的降低,到了初三男女的差異達(dá)到了最大.到了高中階段,男性