大學(xué)生宿舍情緒氣氛、應(yīng)對方式及主觀幸福感的關(guān)系研究.pdf

1、本文研究大學(xué)生宿舍情緒氣氛,這是一個嶄新的研究領(lǐng)域。社會中的任務(wù)或者目標越來越多的以團隊或者團體的形式去完成,比如籃球隊,足球隊,科研團隊。大學(xué)生宿舍團體是一個特殊的現(xiàn)實團體。我們可以通過觀察發(fā)現(xiàn),有的輕松愉悅的個體,回到宿舍就變得很緊張,小心翼翼;有的情緒低落的個體,回到宿舍就忘記了不愉快的事,跟其他室友打成一片。究竟是什么原因?qū)е逻@樣的現(xiàn)象呢?查閱相關(guān)的文獻,我們發(fā)現(xiàn),除了個體本身的人格特征外,宿舍情緒氣氛也是影響個體情緒的一個具有

2、決定性的影響因素。
　　本研究以大一至大四的住校學(xué)生為對象,用問卷法、訪談法、內(nèi)容分析法和因素分析法分別探討了宿舍情緒氣氛的結(jié)構(gòu),編制了適應(yīng)于宿舍這個特殊團體的情緒氣氛量表,即宿舍情緒氣氛問卷。通過較大規(guī)模的問卷調(diào)查,分析了大學(xué)生宿舍情緒氣氛的現(xiàn)狀及特點,并對大學(xué)生宿舍情緒氣氛、大學(xué)生應(yīng)對方式、主觀幸福感三者的關(guān)系進行了較為全面的探討。結(jié)果如下:
　　1.大學(xué)生宿舍情緒氣氛以積極情緒氣氛表現(xiàn)為主。女生宿舍情緒氣氛比男生宿舍情

3、緒氣氛積極。3人間宿舍比更多人數(shù)的宿舍呈現(xiàn)出來的安全氣氛、愉悅氣氛、團結(jié)氣氛高。宿舍情緒氣氛不存在年級、民族和專業(yè)差異。
　　2.大學(xué)生中,女生比男生偏愛求助應(yīng)對方式,獨生子女比非獨生子女偏愛幻想、合理化應(yīng)對方式。大學(xué)生應(yīng)對方式不存在年級、專業(yè)和民族差異。
　　3.大學(xué)生整體生活滿意度居中,正性情感和負性情感偏高。獨生子女比非獨生子女整體生活滿意度顯著要高。男生比女生表現(xiàn)出的負性情感顯著要高。工科生比其他專業(yè)大學(xué)生表現(xiàn)出的負