小學主體自育的生態(tài)化德育模式的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對小學主體自育的生態(tài)化德育模式進行了研究。在當今時代變革、社會轉型的重大機遇前，針對調研中發(fā)現(xiàn)的當前小學德育還存在德育理念陳舊，方式僵化，實效低下、生態(tài)斷裂等問題，從促進學生發(fā)展的需要出發(fā)，以生態(tài)的視角觀照德育，站在哲學的高度審視德育，從人的全面發(fā)展的角度謀劃德育，必須建立起與時代精神相契合并行之有效的德育模式，重塑學校德育生態(tài)。實驗中，通過行動研究和案例研究，從學校德育管理實踐入手，建設“主體自育、交往互動”的生態(tài)化德育課堂，開展

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