試論“元”漢字及其教學.pdf

1、元漢字包括600個左右充當漢字基本構字單元的、較早產生且高頻使用的、最先需要學習的漢字。本文針對“元漢字的概念”、“元漢字的特點”、“元漢字與成字部件的關系”、“元漢字在識字教學當中的作用”以及“輸入法輔助識字教學”等幾個問題嘗試性地談了一些粗淺的認識。我們參照《現(xiàn)代常用字部件及部件名稱規(guī)范》以及《現(xiàn)代漢語常用字頻度統(tǒng)計》使用頻率最高的500字，從常用3500個漢字當中篩選出600個元漢字，同時我們對元漢字進行了以下幾個方面的統(tǒng)計：1．

2、元漢字中獨體字和合體字的數(shù)據統(tǒng)計；2．元漢字筆畫數(shù)統(tǒng)計；3．能夠充當聲旁的元漢字情況統(tǒng)計；4．元漢字構字時所處位置情況。根據以上統(tǒng)計情況，我們建議在識字教學當中應當充分發(fā)揮這些元漢字的作用。同時結合《基礎教育課程改革綱要(試行)》中關于促進信息技術在教學過程中的普遍應用和促進信息技術與學科課程的整合的指導意見，本文還嘗試探討了教學中如何貫徹識字與信息技術相整合的指導意見，介紹了一種適合元漢字識字教學的漢字輸入方法，簡要地論述了該輸入法與