2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文立足語文美育的特質(zhì),從分析當(dāng)代中國人的自我發(fā)展,社會道德問題和生態(tài)危機(jī)入手,著重探討了語文美育在培養(yǎng)學(xué)生正確處理與自我、與社會、與自然關(guān)系能力方面所具備的功效,并根據(jù)教育學(xué)心理學(xué)原理,提出了實(shí)施美育的具體方法與途徑。 首先,語文美育促進(jìn)了學(xué)生的自我發(fā)展。語文美育通過語文學(xué)科豐厚的人文精神,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,認(rèn)同自我,從認(rèn)知走向?qū)徝馈UZ文美育通過文學(xué)作品大量的形象美和豐富的情感美,讓學(xué)生在體驗(yàn)和觀照中發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)同自我,構(gòu)建健

2、康的精神世界。語文學(xué)科特有的形象再創(chuàng)造,又培養(yǎng)了學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力,從而在自我發(fā)展的過程中完成自我實(shí)現(xiàn)。在審美教育途徑方面,本文對問題教學(xué)法作了初步探討。 其次,語文美育完善了學(xué)生的社會性。審美教育是美感教育,有助于個(gè)體的倫理結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展。中學(xué)語文審美教育利用文學(xué)作品中豐富的社會美進(jìn)行審美教育,有利于學(xué)生走進(jìn)他人,走進(jìn)社會,走出小我,完成大我。語文美育對學(xué)生社會道德人格的完善主要通過情感滲透法來完成。 最后,語文美

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