從“誠信”理念到大學生“信用”教育——以助學貸款為例.pdf

1、誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過五千多年的歷史洗禮，仍在人們的生活中發(fā)揮著非常重要的作用。道德隨著時代的發(fā)展也在不斷地完善。作為當代社會潛在的精英分子，大學生具備相應的誠信道德。但在社會經(jīng)濟發(fā)展的今天，有些個人及團體為了短暫的眼前利益而進行了不誠信的行為，在這種社會背景下，大學生的誠實守信狀況也令人擔憂。 大學校園里考試作弊屢禁不止、就業(yè)材料弄虛作假等，尤其是從最近幾年的助學貸款中體現(xiàn)出來的大學生信用缺失非常嚴重。中共中央在20

2、00年7月3日的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，要加強對大學生的信用教育。 本文則以助學貸款為例，闡述對大學生的信用教育。首先論述傳統(tǒng)“誠信”與現(xiàn)代“信用”的關系，對傳統(tǒng)“誠信”與現(xiàn)代“信用”進行了釋義與分析，并在前者的分析基礎上提出了傳統(tǒng)“誠信”植入現(xiàn)代“信用”的可行性。然后對大學生“信用”缺失的現(xiàn)狀進行分析，列舉國家助學貸款中的信用缺失現(xiàn)象，并且結合六所高校的國家助學貸款相關數(shù)據(jù)對大學生“信用”缺失的