已閱讀1頁(yè),還剩57頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20世紀(jì)后期,受美國(guó)“回歸科學(xué)運(yùn)動(dòng)”的影響,我國(guó)工程教育演變成注重工程科學(xué)的教學(xué),降低對(duì)工程實(shí)踐的要求。雖然研究型大學(xué)畢業(yè)生理論知識(shí)較強(qiáng),但在實(shí)際工作的過(guò)程中,普遍存在工程實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力缺乏、創(chuàng)新能力欠缺,知識(shí)面狹窄等問(wèn)題。
面對(duì)工程科學(xué)與工程實(shí)踐之間的差距,本論文提出了通過(guò)課程體系的優(yōu)化與整合,來(lái)提高工科學(xué)生的工程實(shí)踐能力的基本思路。以“大工程觀”理念為指導(dǎo),闡明了當(dāng)代創(chuàng)新型工程科技人才應(yīng)具備的基本能力和素質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 研究型大學(xué)本科課程體系構(gòu)建研究.pdf
- 基于就業(yè)能力培養(yǎng)的英語(yǔ)(旅游方向)課程體系優(yōu)化研究
- 研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究.pdf
- 基于實(shí)踐能力的全日制教育碩士課程體系構(gòu)建研究.pdf
- 63744.基于工程實(shí)踐能力的課程體系研究——以材料成型與控制專(zhuān)業(yè)為例
- 研究型大學(xué)青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)模式研究.pdf
- “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”下的大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)實(shí)踐研究
- 淺談基于研究型教學(xué)模式下田徑課程實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化的思考
- 基于關(guān)聯(lián)分析以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建方法.pdf
- 研究型大學(xué)會(huì)計(jì)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究.pdf
- 美國(guó)研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)研究.pdf
- 基于人才分類(lèi)培養(yǎng)的研究型大學(xué)組織模式研究.pdf
- 中國(guó)研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)措施研究.pdf
- 20世紀(jì)90年代以來(lái)美國(guó)研究型大學(xué)本科課程體系研究.pdf
- 中國(guó)研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)措施研究
- 基于知識(shí)管理的企業(yè)大學(xué)課程體系建設(shè)研究.pdf
- 高校應(yīng)用型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程體系構(gòu)建研究
- 康奈爾大學(xué)外語(yǔ)課程體系研究.pdf
- 研究型大學(xué)教師素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究.pdf
- 高職院校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)課程體系研究——蘇州市職業(yè)大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)課程體系案例研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論