研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究.pdf

1、“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是否具有國際領(lǐng)先水平的創(chuàng)造性人才，已經(jīng)成為制約我國創(chuàng)新能力和競爭能力的主要因素之一。而研究型大學(xué)作為知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播、知識(shí)應(yīng)用、科學(xué)研究和各類高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基地，在我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的建設(shè)中任務(wù)艱巨，因此，建設(shè)具有中國特色的研究型大學(xué)，是面向21世紀(jì)我國大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)，也是我國高等教育面臨的一個(gè)重要課題。要發(fā)展研

2、究型大學(xué)，本科教育是關(guān)鍵，只有重視本科教育，培養(yǎng)大批富有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高層次人才，研究型大學(xué)才能真正發(fā)揮它的領(lǐng)導(dǎo)作用。
　　本研究著眼于研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從概念界定入手，介紹了創(chuàng)新、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及研究型大學(xué)的含義，對(duì)國外著名研究型大學(xué)本科教育已有的理論探索和教改實(shí)踐進(jìn)行了初步總結(jié)，結(jié)合我國研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)與問題，并通過對(duì)我國幾所具有代表性的研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神