課題人類的聚居地聚落教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、知道聚落的類型2、知道鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異能力目標(biāo)1、描述鄉(xiāng)村聚落、城市聚落景觀差異2、說出聚落與自然環(huán)境、人類活動的關(guān)系情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)初步形成基于探究的學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真務(wù)實的科學(xué)...
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第三節(jié)第三節(jié)人類的聚居地－聚落人類的聚居地－聚落知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、單項選擇題一、單項選擇題1下列不是聚落形成與發(fā)展有利自然條件（）A交通便利B土壤肥沃C地形平坦D水源充足2下列民居適應(yīng)高溫多雨環(huán)境的是（）3最容易形成團塊狀聚落的地區(qū)是（...
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學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)中考資源網(wǎng)（1）知道鄉(xiāng)村聚落和城市聚落是人類各種形式聚居地的總稱。（2）舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點1鄉(xiāng)村聚落和城市聚落。2聚落的發(fā)展與保護(hù)。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點預(yù)習(xí)案聚落與環(huán)境的關(guān)系。1閱讀課文的第1自然段什么叫聚落（）2...
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1第四節(jié)第四節(jié)世界的聚落世界的聚落授課人姓名授課人姓名學(xué)號學(xué)號實習(xí)學(xué)校實習(xí)學(xué)校授課授課學(xué)科學(xué)科中學(xué)地理授課班級授課班級七（1）班授課時間授課時間2010年11月15日上午第三節(jié)授課授課內(nèi)容內(nèi)容第三章第四節(jié)世界的聚落（湘教版）指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師簽字簽字課時1課時...
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1專題八專題八人口和聚落人口和聚落揚州中學(xué)張憶育【考點搜索考點搜索】1、人口的再生產(chǎn)影響人口增長和分布的主要因素。世界人口的增長。世界人口的分布。中國人口的增長和分布。中國的人口政策。2、人口數(shù)量與環(huán)境人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。不同地區(qū)的人口增長狀況。環(huán)...
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世界的聚落世界的聚落學(xué)習(xí)內(nèi)容第三章世界的居民第四節(jié)世界的聚落師教學(xué)設(shè)計收獲學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)世界聚落的形成、發(fā)展、分布以及世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義、措施。重點和難點世界聚落的形成、發(fā)展及分布聚落分布特點受環(huán)境影響因素。師教學(xué)反思（疑惑）一、自主學(xué)習(xí)〈認(rèn)真...
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教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能知識與技能1、知道什么叫聚落，聚落可分為哪兩大類。2、通過觀察鄉(xiāng)村景觀和城市景觀的主要差異和分辨不同地區(qū)的鄉(xiāng)村景觀，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中獲取地理信息的能力。3、通過分析“聚落形成與發(fā)展的主要因素”和活動“分析圖中...
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中國古代建筑的特征中國古代建筑的特征1建筑的多樣性與主流木架建筑的優(yōu)勢1取材方便2適應(yīng)性強3有較強的抗震性能4施工速度快5便于修繕搬遷木架建筑的缺陷木材建筑越來越少，木架建筑易遭火災(zāi)，無論是抬梁式還是穿斗式結(jié)構(gòu)，都難以滿足更大更復(fù)雜的空間需求2木構(gòu)架的特...
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寧德地區(qū)傳統(tǒng)聚落在中國傳統(tǒng)聚落中占有重要位置。寧德人在遷徙過程中對歷史的經(jīng)驗的吸收和借鑒，逐漸形成了適應(yīng)人們生活，符合人們價值觀的。順應(yīng)自然寧德人在長期的歷史實踐中，環(huán)境，反應(yīng)寧德歷史、社會和文化理念的具有寧德特色的地域建筑。如今社會的變革越來越...
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天津大學(xué)博士學(xué)位論文天津大學(xué)博士學(xué)位論文齊長城沿線軍事聚落研究齊長城沿線軍事聚落研究RESEARCHONMILITARYSETTLEMENTSALONGTHEQIGREATWALL一級學(xué)科建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)建筑設(shè)計及其理論研究生呂京慶指導(dǎo)教師張玉坤教授建筑學(xué)院二零一三年六月摘要摘要齊長城沿線軍事聚...
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在云南麗江東北寧蒗縣的永寧地區(qū)居住著納西族的一個分支摩梭人，他們還保持原始母系氏族社會的殘余。由于地理位置既偏僻又封閉，永寧壩的摩梭傳統(tǒng)文化和作為傳統(tǒng)文化物質(zhì)載體的摩梭村落都得到了很好的留存。至今那里的摩梭人仍舊民風(fēng)淳樸、熱情好客，摩梭村落更是風(fēng)...
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閩南傳統(tǒng)建筑是中國傳統(tǒng)建筑的一個分支，它的紅磚墻、燕尾脊和繁復(fù)的裝飾風(fēng)格使其有別于中國其他的地域性建筑。閩南與相臨的粵東地區(qū)和客家地區(qū)雖有相近的自然環(huán)境和歷史發(fā)展過程，但卻發(fā)展出型制獨特的聚落空間，究其淵源，是閩南的文化特別是精神文化起了主要作用...
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傳統(tǒng)聚落和民居作為中華文明傳承的重要載體，深刻記載了中華文明的變遷和興衰，同時也以建筑獨到的方式反映了當(dāng)時的社會人文、經(jīng)濟交往、政治法規(guī)、禮儀風(fēng)俗等等重要的且深層次的社會面貌，為我們更好地了解我國傳統(tǒng)文化的歷程提供了最為可靠的物質(zhì)資料。傳統(tǒng)村落是...
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公路鐵路航空水運管道,交通運輸與聚落有什么關(guān)系呢,交通運輸,交通運輸方式,旅客、貨物實現(xiàn)空間位移的過程。,,機動靈活、速度快,運量小、運費較貴,運量大、速度快,短途運輸成本高,速度快、效率高,運量小、運費高,運量最大、成本最低,速度慢、靈活性差、受自然條件影響...
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傳統(tǒng)徽州聚落在有機的生長過程中形成了與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、社會環(huán)境良好的協(xié)調(diào)關(guān)系。其和諧豐富的空間環(huán)境給人以多層次的空間體驗，它豐富的地域文化積淀和獨特的建筑藝術(shù)使之成為我國傳統(tǒng)建筑中的瑰寶。它反映了某地區(qū)傳統(tǒng)的人文歷史、價值觀念和生活習(xí)俗，傳承了數(shù)百...
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JFILLILLLIIIIIIIIIIIIIY3272332學(xué)校代碼Q至魚分類號學(xué)號31452022編號菱菱氣§復(fù)幽棗袁失孝INNERMONGOLIAUNIVERSITY預(yù)韭學(xué)徨論爽MA鴦蠆墾凰◎疆疊島碹鼠冒眾面Ⅱ◎駙興隆洼文化聚落形態(tài)研究所在學(xué)院專業(yè)研究方向姓名指導(dǎo)教師歷史與旅游文化學(xué)院中國史考古與博物館學(xué)高...
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世界地理練習(xí)世界地理練習(xí)世界居民、聚落和自然資源世界居民、聚落和自然資源姓名姓名班級班級一、單項選擇題（每題一、單項選擇題（每題2分，共分，共60分）分）1、人口自然增長率最高的大洲是、人口自然增長率最高的大洲是（B）A亞洲亞洲B非洲非洲C、大洋洲、大洋...
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西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文董志塬典型地坑聚落研究專業(yè)建筑與土木工程碩士孟應(yīng)昕導(dǎo)師王樹聲教授摘要傳統(tǒng)聚落是人類集體智慧的結(jié)晶，是長期歷史積淀形成的、反映民族文化意識以及物質(zhì)文明發(fā)展進(jìn)程的聚居環(huán)境，體現(xiàn)了不同時期的社會組...
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20世紀(jì)下半葉，相繼誕生了耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)、超循環(huán)理論、突變論、混沌學(xué)和分形學(xué)等一系列理論的集合一系統(tǒng)自組織理論，以系統(tǒng)的發(fā)生、發(fā)展為重點，揭示了自組織系統(tǒng)發(fā)展的內(nèi)外條件、進(jìn)化形式與動力機制以及自組織系統(tǒng)的演化等問題，并且建立了自組織的城市發(fā)展...
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