世界的聚落學案

1、世界的聚落世界的聚落學習內(nèi)容：第三章世界的居民第四節(jié)世界的聚落師：教學設計(收獲)學習目標：學習世界聚落的形成、發(fā)展、分布以及世界文化遺產(chǎn)保護的意義、措施。重點和難點：世界聚落的形成、發(fā)展及分布聚落分布特點受環(huán)境影響因素。師：教學反思（疑惑）一、自主學習：〈認真研讀教材P6065內(nèi)容，完成下列要求，你能行！〉〈一〉自學指導：（5分鐘讀全文，將你獲得的知識在文中作出批注?。ㄔ俅伍喿x全文，將下列知識點作出重點批注，互動后合書填寫。）1、人

2、們集中地居住在一起，就形成，聚落的主要形式包括和。2、城市是達到一定規(guī)模，主要從事活動的居民聚居地。3、城市在發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題是:、和等。城市需要加強管理和保護，還要進行合理的規(guī)劃設計，以便創(chuàng)造出美好的城市環(huán)境。4、鄉(xiāng)村居民的居住地相對，鄉(xiāng)村的房屋一般都不是很高，但經(jīng)濟實用。鄉(xiāng)村的外圍通常分布有大片的農(nóng)田。大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布。5、有利于聚落形成的條件是：地勢平坦，氣候溫和，水源9、許多國家，世界文化遺產(chǎn)的保護工作得

3、到空前的重視，在中國，云南、山西以及皖南古村落、福建等民居得到妥善保護。再次閱讀全文，提出你的疑難并互動構(gòu)建知識網(wǎng)絡。二、小組合作：1、將下列不同地區(qū)與建筑物對應連線。A、東南亞①竹樓B、陜北②冰屋C、西雙版納③四合院D、內(nèi)蒙古④土樓E、北極⑤高腳屋F、北京⑥窯洞G、福建客家⑦蒙古包2、有人在古代建筑上刻寫“xxx到此一游”這種行為是否正確，談談理由。三、展示反饋：四、拓展檢測：對世界文化遺產(chǎn)應采取哪些保護措施？生：自學中的收獲生：自學