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南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文焦氏易林注校讀札記姓名張洪波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)；中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師吳新江20090427ABSTRACTIIABSTRACTTHENOTESOFJIAOSHIYILINCOMPOSEDBYSHANGBINGHEWHOLIVEDINTHEERAOFREPUBLICOFCHINAISTHEMOSTCELEBRATEDWKSOFMODERNY...
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氣L一●獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者叁彳兔、...
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97年度伊能嘉矩臺(tái)灣文化志經(jīng)典文獻(xiàn)研讀計(jì)畫,執(zhí)行學(xué)校國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué)歷史學(xué)系計(jì)畫主持人林蘭芳助理教授計(jì)畫網(wǎng)站HTTP//NCNUHISPIXNETNET/BLOG,計(jì)畫目標(biāo),希冀透過(guò)經(jīng)典文獻(xiàn)伊能嘉矩臺(tái)灣文化志的閱讀，能讓成員重新理解臺(tái)灣歷史發(fā)展的脈絡(luò)和伊能嘉矩學(xué)術(shù)養(yǎng)成之經(jīng)過(guò)。針...
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決定孩子命運(yùn)的八大關(guān)鍵問(wèn)題（父母必讀）決定孩子命運(yùn)的八大關(guān)鍵問(wèn)題（父母必讀）你可以不是天才，但你可以是天才的父母樹立做父母正確的家庭你可以不是天才，但你可以是天才的父母樹立做父母正確的家庭教育觀念，為孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格...
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到釗施謝捷隙劁汪少革指尊小組成具教授出土文獻(xiàn)輿古文字研究中心教授出土文獻(xiàn)輿古文字研究中心教授出土文獻(xiàn)輿古文字研究中心教授出土文獻(xiàn)輿古文字研究中心曰綠摘要ABSTFTICT3赭褊4凡欏010重甜群文及校稃1I一、薷F籍12二、俘；瘦19三、嬰兌索疽22叫、嬰兄病癇23五、罌...
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1|PAGE大同韓新傳播學(xué)院大同韓新傳播學(xué)院ONEWLDHANXINGCOLLEGEOFJOURNALISMCOMMUNICATION探討就讀相關(guān)傳播與藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生對(duì)於探討就讀相關(guān)傳播與藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生對(duì)於“同性戀者”的認(rèn)知與態(tài)度調(diào)查“同性戀者”的認(rèn)知與態(tài)度調(diào)查以UCSIUCSI與大同韓新傳播學(xué)院為例。與...
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中國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域在推廣閱讀文化方面的角色,教育局課程發(fā)展處中國(guó)語(yǔ)文教育組2007年10月25日,課程領(lǐng)導(dǎo)與管理初階系列3小學(xué)課程統(tǒng)籌主任在推廣閱讀文化的角色,閱讀的功能,培養(yǎng)思考能力豐富知識(shí)提高語(yǔ)文水平和拓寬生活經(jīng)驗(yàn)「從閱讀中學(xué)習(xí)」是有效的學(xué)習(xí)途徑，有利於...
,,南投縣立營(yíng)北國(guó)中林秀貞2012/10/03EMAILT03810WEBMAILNTCTEDUTW,閱讀策略教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,101年南投縣國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)國(guó)中國(guó)文領(lǐng)域教師研習(xí),壹、前言,觀念態(tài)度行動(dòng),少年小樹之歌,查拉幾族人他們一直都知道要和大自然保持和諧，而小樹的奶奶是個(gè)溫柔的女性，也是一位富有智...
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1如何閱讀一本書2閱讀的目的獲取知識(shí)（資訊）獲取前人經(jīng)驗(yàn)評(píng)比品味人生3可讀的東西何其多博士班的一門課哈佛經(jīng)典一個(gè)研究生的經(jīng)驗(yàn)紐約的情況論文我們有時(shí)間讀這樣多嗎如何閱讀一本書4閱讀的層次基礎(chǔ)閱讀（ELEMENTARYREADING）檢視閱讀（INSPECTIONALREADING）系統(tǒng)化...
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聖公會(huì)李兆強(qiáng)小學(xué)2009年4月25日,閱讀薈萃二零零九,提升閱讀的效能從中國(guó)語(yǔ)文到跨課程的學(xué)習(xí),學(xué)校簡(jiǎn)介,1970年創(chuàng)校2003年實(shí)施全日制共三十一班，每年級(jí)五或六班，學(xué)生超過(guò)一千人共五十六位教師設(shè)共同備課觀課文化以教科書作為主要學(xué)習(xí)材料，再作調(diào)適,兩條腿走路,閱讀文...
班級(jí)讀書會(huì)經(jīng)營(yíng)分享,國(guó)立屏北高中蔡佳慧,班級(jí)讀書會(huì)經(jīng)營(yíng)分享,國(guó)立屏北高中蔡佳慧,一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與班級(jí)讀書會(huì),一班級(jí)經(jīng)營(yíng),一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與班級(jí)讀書會(huì),二班級(jí)讀書會(huì)圖書角班內(nèi)分組閱讀班內(nèi)各組分享班級(jí)分享競(jìng)賽東大特訓(xùn)班,二、閱讀理論與閱讀經(jīng)驗(yàn),（一）閱讀飲食四種閱讀...
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?簡(jiǎn)報(bào)製作林秀玲,九德?閱讀?悅讀,電子書,◎電子書（EBOOK）指的是以數(shù)位電子形式呈現(xiàn)書本的內(nèi)容。,◎缺點(diǎn)1容易被非法複製2有害視力3無(wú)法任意轉(zhuǎn)移給他人閱讀。,◎優(yōu)點(diǎn)1支援影像及聲音使書本更加生動(dòng)2符合環(huán)保的概念3攜帶方便，在光線較弱的環(huán)境下也能閱讀,◎如何讀...
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培僑小學(xué)主題閱讀活動(dòng)的全程指導(dǎo),以四年級(jí)奇妙的大自然為例,閱讀主題奇妙的大自然,閱讀目標(biāo)增加閱讀量。通過(guò)閱讀加深對(duì)大自然的了解，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生命的情感。能與同學(xué)分享閱讀的快樂(lè)。,時(shí)間10月12月前期介紹課（10月）目標(biāo)1介紹閱讀計(jì)畫2分組安排3任務(wù)介紹中...
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親子閱讀─家長(zhǎng)心得,香港城市大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系許娜娜,閱讀從家庭開始,從傳統(tǒng)的私塾回歸現(xiàn)代的家庭閱讀透過(guò)文字將意義思想從作者傳遞到讀者瞭解閱讀發(fā)展階梯建立閱讀行為和習(xí)慣分享閱讀的樂(lè)趣,伴讀技巧配合兒童發(fā)展需要CULLINAN,1992,睡前說(shuō)故事重覆讀相同的書給孩...
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1大陸及香港教育參訪心得大陸及香港教育參訪心得對(duì)國(guó)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)國(guó)語(yǔ)文教學(xué)文化國(guó)小高敏麗壹、前言壹、前言在國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研究的歷程中，深刻的感受到海峽對(duì)岸在語(yǔ)文教學(xué)上的紮根與務(wù)實(shí)，從傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的角度，提出大量深入而具體的研究成果，出版了許多分齡、分級(jí)、為...
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孩子花很多時(shí)間唸書、去上補(bǔ)習(xí)班，甚至請(qǐng)了家教，但是成績(jī)卻沒(méi)有起色,考試時(shí)答錯(cuò)的問(wèn)題在和家長(zhǎng)一起解題時(shí)卻可正確回答?？纪暝囜岜г褂凶约簺](méi)學(xué)過(guò)的題目。只要題型稍微作變化就不會(huì)解題。就算有唸書，考試還是得不到好成績(jī)。（如果勾此選項(xiàng)，請(qǐng)參考本PPS末的因應(yīng)策...
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