檢視閱讀（inspectionalreading）系統(tǒng)化略讀（skimmingsystematically）

1、1,如何閱讀一本書(shū)？,2,閱讀的目的,獲取知識(shí) （資訊？）獲取前人經(jīng)驗(yàn)評(píng)比品味人生…,3,可讀的東西何其多！,博士班的一門(mén)課哈佛經(jīng)典一個(gè)研究生的經(jīng)驗(yàn)紐約的情況論文…,我們有時(shí)間讀這樣多嗎？,《如何閱讀一本書(shū)》,4,閱讀的層次,基礎(chǔ)閱讀（elementary reading ）檢視閱讀 （inspectional reading ）系統(tǒng)化略讀 （skimming systematically）分析閱讀（analyti

2、cal reading）主題閱讀（syntopical reading）,《如何閱讀一本書(shū)》,5,「檢視閱讀：有系統(tǒng)的略讀或粗讀」,開(kāi)始「先看書(shū)名頁(yè)，然後如果有序就先看序」「研究目錄頁(yè)」「如果書(shū)中附有索引，也要檢閱一下」「讀一下出版者的介紹」「開(kāi)始挑幾個(gè)看來(lái)跟主題息息相關(guān)的篇張來(lái)看」「最後一步，把書(shū)打開(kāi)，東翻翻西翻翻，唸個(gè)一兩段，有時(shí)候連續(xù)讀幾頁(yè)，但不要太多」然後「頭一次面對(duì)一本難讀的書(shū)時(shí)候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不

3、懂的地方不要停下來(lái)查詢(xún)或思索。」,《如何閱讀一本書(shū)》,6,「檢視閱讀：有系統(tǒng)的略讀或粗讀」,過(guò)程「在閱讀時(shí)要提出問(wèn)題來(lái)—在閱讀的過(guò)程中，你自已必須嘗試著去回答的問(wèn)題」「整體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)在談些什麼？」「作者細(xì)部說(shuō)了些什麼，怎麼說(shuō)的？」「這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎，是全部有道理，還是部份有道理？」「這本書(shū)跟你有什麼關(guān)係？」,《如何閱讀一本書(shū)》,7,「檢視閱讀：有系統(tǒng)的略讀或粗讀」,過(guò)程「如何讓一本書(shū)真正屬於你自已」「畫(huà)底線(xiàn)」「在空白

4、 … 」「將關(guān)鍵字…」做筆記結(jié)構(gòu)筆記：全書(shū)的架構(gòu)，不是內(nèi)容概念筆記：作者的觀點(diǎn)辨證筆記：比較好幾本書(shū)內(nèi)容、觀點(diǎn)的筆記,《如何閱讀一本書(shū)》,8,分析閱讀,找出書(shū)本的架構(gòu)用一小段文字什至一句話(huà)一個(gè)單字?jǐn)⑹稣緯?shū)為一本書(shū)擬一大綱,《如何閱讀一本書(shū)》,9,實(shí)驗(yàn),用十五分鐘讀一本書(shū)，嘗試回答下列的問(wèn)題：「這本書(shū)在談些什麼？」「這本書(shū)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？」「這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎？」「這本書(shū)跟以前看過(guò)的書(shū)有什麼不同？」「這本書(shū)那些章