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文檔簡介
1、隨著教育體制改革的不斷深入發(fā)展,政府部門、學校管理者、學生和家長日益關注教育成本方面的信息。教育成本是政府制訂學費標準,對學校撥款的重要依據;是居民、學校和政府進行教育投資決策的重要依據;是提高教育資源利用效率,加強學校管理的有效工具。但是長期以來,LU大學成本信息薄弱,缺乏成本管理意識,成本核算沒有科學的依據和方法。目前,LU大學對教育成本核算的研究還處于理論探索階段,在實務的角度上難以實施,主要的難點在于間接費用的合理分攤。
2、 近年來興起作業(yè)成本法給成本核算提供了新思路,作業(yè)成本法的科學性在于它不但能夠提供科學的間接費用分配方法,使成本核算更加準確;并且還可以使成本管理更精細,成本控制更有效。因此,本文嘗試運用作業(yè)成本法這一比較先進的方法來核算LU大學教育成本,試圖建立教育成本核算的新模式。
本文采用理論研究與實證研究相結合的方法,在論證過程中,首先以作業(yè)成本法的基本理論為指導,通過對LU大學教育成本管理現狀的描述,分析了其存在的問題,探討了LU
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