綜合性大學(xué)教師工作滿意度和工作壓力的相關(guān)研究——以西北大學(xué)為例.pdf

1、本文探討了綜合性大學(xué)教師(以西北大學(xué)為例)的工作滿意度和工作壓力的總體現(xiàn)狀和兩者間的關(guān)系，期望借由本研究能進(jìn)一步了解高校教師的工作滿意度和工作壓力問題，對(duì)學(xué)校的教師管理和政策制定方面有一定的借鑒或作為日后研究的參考，從而對(duì)教師進(jìn)行有效的激勵(lì)，提高教師的工作熱忱。 本文首先對(duì)教師工作滿意度和教師工作壓力方面的研究做了較為全面的文獻(xiàn)回顧。然后根據(jù)前人的研究并結(jié)合西北大學(xué)教師的特點(diǎn)，編制了教師工作滿意度和工作壓力量表對(duì)西北大學(xué)的正式在

2、職教師進(jìn)行問卷抽樣調(diào)查。共回收問卷500份，其中有效問卷為343份。調(diào)查結(jié)果以描述性統(tǒng)計(jì)、t檢驗(yàn)、單因素方差分析及回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法加以分析，最后根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果得出研究結(jié)論。 主要的研究結(jié)論如下： 1、西北大學(xué)教師工作滿意度與工作壓力的現(xiàn)況整體而言，目前西北大學(xué)教師總體工作滿意度屬于中等偏低水平，工作壓力屬于中等偏高水平。在工作滿意度的調(diào)查中，以學(xué)校管理的滿意度最高，其次是工作關(guān)系和待遇福利。在工作壓力的調(diào)查中，以工作

3、負(fù)荷的壓力最高，其次為家庭生活和職業(yè)發(fā)展。 2、不同背景變量與教師工作滿意度各因素的關(guān)系年資越長(zhǎng)的教師在工作中的滿意度高，博士學(xué)歷的教師在待遇福利上的滿意度最低，人文社科類教師的滿意度較之理工類教師偏低，不同課時(shí)量的教師在工作滿意度的各個(gè)因素上差異極其顯著。 3、不同背景變量與教師工作壓力各因素的關(guān)系女性教師的在家庭與工作上的負(fù)荷較高，31—40 歲年齡段的教師的壓力最大，學(xué)歷層次較低的教師體驗(yàn)到更大的壓力，教師課時(shí)量過