民間資本投資高等教育問題研究.pdf

1、《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：“當今世界政治風云變幻，國際競爭日趨激烈，科學技術發(fā)展迅速，世界范圍的經(jīng)濟競爭、綜合國力競爭，實質上是科學技術的競爭和民族素質的競爭。從這個意義上說，誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在2l世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位”。此論斷高瞻遠囑。但是，我國的國情是“窮國辦大教育”。一方面，盡管連年擴招，人們對高等教育的需求有增無減，單一投資辦學模式無法滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；另一方面，隨著社會主義

2、市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會財富迅速積累，大量民間資金閑置。這就為民間資本投資高等教育提供了必要性和可能性。 本研究基于對高等教育產(chǎn)品屬性的分析，以現(xiàn)實為起點，以理論為依據(jù)，對民間資本投資高等教育進行一定層次的理論闡述和實證分析，得出一點認識：教育產(chǎn)品不僅具有公益性，同樣具有商品性；高等教育是開發(fā)人力資源、生產(chǎn)勞動能力的產(chǎn)業(yè)，民間資本投資辦學對社會具有特殊的貢獻。 首先，筆者以公共產(chǎn)品理論為基礎對高等教育市場化運作進行理論分析，

3、力圖使一些模糊的認識得以澄清；繼而，剖析了高教辦學存在的現(xiàn)實問題，即公立高校的體制弊端和民辦高校的辦學困境。得出結論：高校與教育消費者之間，按商品化的經(jīng)濟建立了提供服務與消費服務的供求關系，是一種教育產(chǎn)品生產(chǎn)者與需求者之間的交換關系。基于此，建言高等教育領域國有資本戰(zhàn)略性轉移，公辦高校轉制民營，構建高等教育多元投資辦學體系，實現(xiàn)從教育的“國家模式”向“社會模式”的轉變。 本研究可能的創(chuàng)新：借鑒產(chǎn)業(yè)投資基金的研究成果，對教育產(chǎn)業(yè)基