3-4歲幼兒自由繪畫活動(dòng)中的自語(yǔ)研究.pdf

1、本研究采用質(zhì)化研究方法，運(yùn)用觀察法和訪談法收集資料，對(duì)3-4歲幼兒在自由繪畫活動(dòng)中的自語(yǔ)現(xiàn)象進(jìn)行了類型劃分、特點(diǎn)分析、功能解析和影響因素考察。
　　研究者根據(jù)自語(yǔ)的內(nèi)容對(duì)3-4歲幼兒在自由繪畫活動(dòng)中的自語(yǔ)類型進(jìn)行了劃分：繪畫想象型、情感表達(dá)型、自我指導(dǎo)型、詞語(yǔ)游戲型、命名評(píng)價(jià)型。
　　在對(duì)自由繪畫活動(dòng)中幼兒的自語(yǔ)現(xiàn)象進(jìn)行特點(diǎn)分析時(shí)，研究者得出以下結(jié)論：兒童的自語(yǔ)以繪畫中的自我指導(dǎo)居多；繪畫內(nèi)容是兒童自語(yǔ)的主要來(lái)源；自語(yǔ)是兒童

2、文化整體性的外在表現(xiàn)；兒童自語(yǔ)是與作品對(duì)話的過(guò)程。
　　關(guān)于自由繪畫活動(dòng)中自語(yǔ)的功能，研究者提取出了四項(xiàng)功能，并針對(duì)這四項(xiàng)功能作了詳盡的分析。這四項(xiàng)功能分別是：生動(dòng)作品的功能、指導(dǎo)繪畫的功能、抒發(fā)情感的功能、引發(fā)游戲的功能。
　　在分析影響自由繪畫活動(dòng)中自語(yǔ)的因素時(shí)，研究者將其分為外部因素和內(nèi)部因素。外部因素包括：繪畫環(huán)境、是否給定繪畫主題、參與繪畫的人數(shù)；內(nèi)部因素包括：年齡特點(diǎn)、幼兒的性別、兒童的經(jīng)驗(yàn)。
　　基于對(duì)自