山東省高校體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展研究.pdf

1、目前高校大學(xué)生就業(yè)問題涉及國民教育和經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的范疇，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要影響因素之一，也是社會(huì)的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題。體育教育專業(yè)這一古老專業(yè)每年有眾多畢業(yè)生融入就業(yè)求職大軍，如何根據(jù)他們的特點(diǎn)，在現(xiàn)有的條件下，掌握畢生就業(yè)動(dòng)態(tài)，尋求相應(yīng)的就業(yè)對策，已經(jīng)成為山東省各個(gè)高校面臨的重要研究課題，也是一名體育教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)地考察法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法，通過對近三年來山東省體育教

2、育畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)存問題進(jìn)行調(diào)查，了解情況，全面把握社會(huì)需求動(dòng)向，從管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的角度對體育教育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行全面而深刻的剖析，找出影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素，提出新形勢下體育教育專業(yè)適應(yīng)社會(huì)需求進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，完善學(xué)生人才培養(yǎng)體系的改革發(fā)展對策建議，以期為體育院校體育大學(xué)生就業(yè)職業(yè)培養(yǎng)提供指導(dǎo)意見，也為促進(jìn)我省高校體育教育教育專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提供理論借鑒和參考依據(jù)。
　　 研究結(jié)論:1）目前山東省高校體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就

3、業(yè)率呈下降趨勢，多數(shù)學(xué)生就業(yè)與所學(xué)專業(yè)不對口，畢業(yè)生的就業(yè)工作滿意度不高;2）就業(yè)市場不規(guī)范，就業(yè)政策支持力度不足，社會(huì)需求增長速度緩慢并且招聘用人標(biāo)準(zhǔn)提高。畢業(yè)生的就業(yè)期望值較高，在就業(yè)過程中就業(yè)能力欠缺，同時(shí)又對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景信心表現(xiàn)不足;3）學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程有待提完善，師資配備不足，功能和內(nèi)容不全，滿足不了設(shè)計(jì)指導(dǎo)需要;4）學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)不被重視，其系統(tǒng)性不高，而且創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)普遍流于形式，在制度支持和資金支持方面缺乏;

4、5）學(xué)生的自身質(zhì)量降低，就業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足，且就業(yè)心理不穩(wěn)定，應(yīng)聘手段方法單一影響就業(yè);6）社會(huì)的人才價(jià)值取向定位缺乏客觀性，唯學(xué)歷虛高情況存在，學(xué)生就業(yè)保護(hù)制度有待于完善。
　　 發(fā)展建議:1）教育行政主管部門根據(jù)市場需求，適當(dāng)調(diào)控體育教育專業(yè)的招生規(guī)模和數(shù)量，多途徑提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，樹立專業(yè)品牌和精品意識(shí);2）政府進(jìn)一步完善就業(yè)政策，健全就業(yè)服務(wù)體系，規(guī)范就業(yè)市場，社會(huì)各界充分挖掘就業(yè)崗位;3）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃