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1、玩具作為兒童成長(zhǎng)教育過(guò)程中必不可少的一環(huán),伴隨著每個(gè)孩子的成長(zhǎng),而益智玩具一般具有娛樂(lè)性、較強(qiáng)的邏輯性和一定的教育性??梢源碳ご竽X活動(dòng)、開發(fā)智力,讓孩子在玩耍的過(guò)程中增長(zhǎng)智慧,幫助兒童更好的健康成長(zhǎng)。同時(shí)益智玩具具有的豐富功能,能帶來(lái)兒童感官之外的樂(lè)趣,觸及兒童心靈和頭腦,因此一直備受家長(zhǎng)的親睞。事實(shí)證明,正確使用合適的益智玩具在兒童早期成長(zhǎng)和教育中能夠起到積極的作用。
論文采用多種研究手法,通過(guò)文獻(xiàn)檢索法將理論梳理歸納,為研
2、究提供依據(jù);通過(guò)市場(chǎng)分析了解益智玩具對(duì)兒童成長(zhǎng)教育的影響在國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r,趨勢(shì)和應(yīng)用;通過(guò)產(chǎn)品分析和類比法找到符合研究對(duì)象的產(chǎn)品,類比優(yōu)缺點(diǎn)尋找更多設(shè)計(jì)思路;最后通過(guò)實(shí)踐歸納法進(jìn)行可行性研究,突破純理論的框架為研究提供實(shí)踐性依據(jù)。
本文作為一篇研究?jī)和嬷峭婢吆蛢和逃恼撐?,以益智玩具?duì)兒童成長(zhǎng)教育的影響為切入點(diǎn),明確研究背景,找到研究的目的和意義。先從益智玩具的概念、分類和特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)一步歸納不同益智玩具對(duì)兒童成長(zhǎng)教育的具
3、體作用和意義,將范圍從大到小層層梳理,找到他們各自有益且易于結(jié)合的部分,明確之后研究的方向和主題。其次,通過(guò)研究經(jīng)典案例探究益智玩具能夠長(zhǎng)久不衰的根據(jù)和文化藝術(shù)價(jià)值,對(duì)比當(dāng)代流行益智玩具和教育相結(jié)合的產(chǎn)品,找到他們的設(shè)計(jì)共性和流行趨勢(shì)。最后結(jié)合兒童心理需求和特點(diǎn)通過(guò)所學(xué)的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法將理論融入實(shí)踐開發(fā)與設(shè)計(jì)當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)和開發(fā)中間遇到的問(wèn)題,提供解決思路和建議,找出能夠影響兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中具有代表性的益智玩具,總結(jié)其設(shè)計(jì)原則和要
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