一年級(jí)語文下冊(cè)教案-8 靜夜思3-部編版

1、《靜夜思》教案設(shè)計(jì)理念：采用低年級(jí)學(xué)生樂于接受的方式，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的意境美。在識(shí)字、寫字教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生把有限的時(shí)間和精力用于突破識(shí)字和寫字的難點(diǎn)，防止平均用力。教材分析《靜夜思》語言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手，無聲地?fù)軇?dòng)著作者的心弦；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)無盡的思念。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩，進(jìn)入詩句所描寫的意

2、境。學(xué)習(xí)古詩，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)詩歌的韻味和美好的意境。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字，朗讀和背誦古詩。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，會(huì)寫生字“目、耳、頭、米”，認(rèn)識(shí)新偏旁“攵”。2．感受詩歌所描繪的美好意境，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)之情。3．正確、有感情地誦讀、背誦這首詩文。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、背誦古詩7. 現(xiàn)在呀，生字寶寶手拉手走進(jìn)了古詩中，你們還會(huì)讀他們嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀吧！生

3、自由讀古詩8. 展示讀9. 師范讀10.帶著感情再讀詩讀出詩中的節(jié)奏來11.學(xué)詩的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是理解詩意：請(qǐng)你們用手指著課題，你能說說課題里的哪個(gè)字告訴我們這首詩寫的是什么時(shí)間？生答：夜字告訴我們這首詩是在夜晚寫的12.課題中的哪個(gè)字又告訴了我們大詩人李白心里在想事情呢？生答：思[來源:Zxxk.Com]13.出示詩的前兩句，這兩句中哪個(gè)詞告訴我們大詩人李白寫詩的時(shí)候是在夜里呢？生答：明月14.孩子們，這明亮的月光隔著窗子透進(jìn)來，灑在地