一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第20課　漢字中的象形文字（4）-人教版

1、第 20 課 漢字中的象形文字一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：欣賞中國古代象形文字，初步了解象形文字的產(chǎn)生、演變及悠久歷史。過程與方法：在初步了解象形文字的基礎(chǔ)上,展開想象說一說，我們可以把哪些生活中的形象變成文字，并用自己認(rèn)識(shí)象形字來創(chuàng)作一幅畫。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過對(duì)象形文字的學(xué)習(xí),感受其造型美從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國漢字的熱愛之情。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）通過欣賞、了解象形文字激發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)作熱情。（2）聯(lián)想古人的造字方法對(duì)自己的作品進(jìn)行

2、大膽創(chuàng)作,展現(xiàn)奇思妙想。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、投影、卡紙、彩筆等。學(xué)生：油畫棒、彩筆、卡紙等。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）動(dòng)畫導(dǎo)入，激趣揭題1.多媒體播放文字動(dòng)畫（大家注意看這部小動(dòng)畫和我們平時(shí)看的動(dòng)畫有什么不同？）生：說說自己的發(fā)現(xiàn)。師：是的,這是文字,又是圖畫,它就是我們中國最古老的象形生明白它產(chǎn)生的依據(jù)和變化的過程，從而感受到今天咱們使用的漢字是先祖?zhèn)冎腔鄣慕Y(jié)晶。我們應(yīng)當(dāng)尊重和熱愛我們的語言，使它發(fā)揚(yáng)光大。（四）奇思妙想畫一畫[來

3、源:學(xué)?？啤＞W(wǎng) Z。X。X。K]1.師：同學(xué)們，今天咱們認(rèn)識(shí)了這么多的象形文字，大家覺得有趣嗎？師想不想自己也來動(dòng)手畫一畫？2.學(xué)生作業(yè)：充分發(fā)揮想象，以自己了解的故事，或現(xiàn)實(shí)生活做背景，大膽想象組合或選用自己掌握的一兩個(gè)象形文字按一定的規(guī)律進(jìn)行排列，使其具有美感。3.生拿出準(zhǔn)備好的卡紙和彩筆開始自由創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。4.學(xué)生作品展評(píng)。（1）投影出示學(xué)生優(yōu)秀畫作展一展，說一說自己的創(chuàng)意。（2）同桌互評(píng)。師小結(jié)： 象形文字是我國古代勞動(dòng)人