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文檔簡介
1、云教版第五冊衛(wèi)生與保健教案一、指導思想 一、指導思想2、提問:人體的呼吸系統(tǒng)由哪些器官組成?觀察:請同學們參照課本里“我們的肺”課文中的稱述回答。 (回答:由鼻腔、咽、喉、氣管、右支氣管、右肺、左支氣管、左肺組成。 )3、提問:哪些器官統(tǒng)稱為上呼吸道?哪些器官統(tǒng)稱為下呼吸道? 4、提問:呼吸系統(tǒng)中哪個器官是最主要的? (回答:肺。 )講述:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的場所(在板書的表中肺后填上“——氣體交換的場所”
2、 ) 。5、在呼吸系統(tǒng)掛圖旁,出示肺泡的結(jié)構(gòu)掛圖。 6、講述:(邊指掛圖邊講述)肺位于胸腔內(nèi),左右各一個。左右支氣管進入左右兩肺,形成樹枝狀的分支。在分支的未端,形成了許多肺泡。同學們注意掛圖(指肺泡的結(jié)構(gòu)掛圖) ,在肺泡外面,包繞著連成網(wǎng)狀的毛細血管?,F(xiàn)在請同學們觀察課本前面的彩圖 九,它所表示的肺泡和肺泡外的毛細血管更清楚。7、小結(jié):肺泡和毛細血管的壁都很薄,都是由一層上皮細胞構(gòu)成。這樣的結(jié)構(gòu)特點,適于在肺泡與毛細血管內(nèi)的血液之間進
3、行氣體交換。 二、呼吸運動的過程和原理1、提問:呼吸運動的過程是怎樣的?觀察:請同學們觀察課文中“呼吸運動時肺的狀態(tài)”示意圖。 2、講述:肺的通氣是指肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程。肺的通氣是怎樣引起的呢?這與呼吸運動密切相關。3、提問:吸氣時,胸廓擴大了還是縮小了?呼氣時,胸廓擴大了還是縮小了?吸氣和呼氣與胸廓變化有何關系?(回答:吸氣時,胸廓擴大了;呼氣時,胸廓縮小了,吸氣和呼氣都與胸廓變化有關。 )4、小結(jié):吸氣時,胸廓擴大;呼氣
4、時,胸廓縮小。這說明吸氣和呼氣與胸廓有節(jié)律的變化有關。5 學生體驗:請每位同學把手按在自己的胸部,仔細體驗自己在吸氣和呼氣時胸廓的變化。三、肺的顏色和保護肺的方法 1、提問:你知道肺是什么顏色的嗎?仔細閱讀課文內(nèi)容后回答。2、我們應怎樣保護我們的肺?討論交流后回答。 四、想一想、議一議板書設計: 板書設計:第一課 我們的肺鼻腔、咽、喉稱為上呼吸道;氣管、右支氣管、右肺、左支氣管、左肺稱為下呼吸道。第二課:不隨地吐痰、擤鼻涕 第二
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