部編版三年級上冊第五單元教案

1、1小學語文備課教案小學語文備課教案年級：三年級年級：三年級課題：課題：15《15《搭船的鳥》課時安排：課時安排：2課時課時主備人：主備人：日期：日期：教學目標：教學目標：1正確書寫“搭、父、嘴”等13個生字，會認“父、啦、鸚、鵡、悄”五個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。重點：重點：感受人與動物和諧共處的美妙境界重難點難點：難點：培養(yǎng)學生親近自然、熱愛自然的美好情感。教學過程：教學過程：第一課時一、情

2、境導入。1師：你喜歡小鳥嗎？說一說喜歡哪種鳥？(談感受)2師出示“搭船”一詞，問：你搭過誰的車或船？去過哪里？(生講)師：一次，一只鳥就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？這位小朋友心里怎么想的呢？讓我們快去看一看吧！引入新課《搭船的鳥》。二、檢查預習。學生讀文，糾正字音。遇到不認識的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請教老師或同組同學，把課文讀正確、流利。三、自讀自悟。1師：同學們自由地讀課文。2學生互助識字，交流識字方法。3小

3、組選擇自己喜歡的方式認讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學愛聽。4檢查朗讀。以小組的形式匯報，匯報時可自定齊讀人數，也可派選一名同學代表本組朗讀，聽后其他同學隨機評價。四、學習生字，指導書寫。1學生自主觀察本課生字有什么特點。2說說你是怎么記住它們的字形的？3提醒：本課左右結構的字較多，注意左右比例。4學生描紅、摹寫。第二課時一、復習鞏固。1指名分段讀課文。個人修改：個人修改：3教學反思：教學反思：小學語文備課教案小學語文備課教案年級

4、：三年級年級：三年級課題：課題：16《16《金色的草地》課時安排：課時安排：2課時課時主備人：主備人：日期：日期：教學目標：教學目標：1學生獨立識字6個，會寫13個生字。正確讀寫“盛開、玩耍”等詞語。2學生通過自主探究的學習方式，理解課文內容，了解草地顏色的變化及原因，引導學生體驗文中“我”對蒲公英的感情變化。3有感情地朗讀課文，練習復述片斷，培養(yǎng)學生的口頭表達。4讀懂課文內容，進一步培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，感受大自然給我們生活帶來的

5、樂趣，同時學習作者善于觀察事物，養(yǎng)成留心觀察事物的習慣。重點：重點：學習課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重和熱愛之情。重難點難點：難點：抓住蒲公英在一天之內不同時間的變化，體會細致觀察的重要性，懂得只有細心地觀察，才能發(fā)現事物的本質，才能發(fā)現生活中的美。教學過程：教學過程：第一課時一、激趣導入1同學們，今天有個小朋友問我“金色的草地”可不可以說，你們說可以嗎？2草地為什么會是金色的呢？請同學到文中去找一找答案好嗎？