2018新人教部編本三年級上冊語文第五單元全部教案

1、20182018年春期部編本三年級上冊語文年春期部編本三年級上冊語文第五單元全部教案第五單元全部教案15《15《搭船的鳥搭船的鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：文章以“搭船的鳥”為題，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認(rèn)識

2、翠鳥，感受大自然的美麗神奇。3.正確認(rèn)讀本課十一個生字，會寫八個。過程與方法：1.學(xué)生反復(fù)誦讀，展開想象來理解課文，體驗(yàn)情感。2.展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn)、交流。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)搜集整理資料，制資料卡片的方法。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。⑶這只鳥為什么要搭船？⑷這只鳥搭船要去哪里？2、帶著這些問題，自己讀一讀課文吧！二、讀文識字1、學(xué)生自讀課文。課件出示自讀提示：自己讀課文，一邊讀一邊標(biāo)出自然段，遇到不認(rèn)識

3、的生字圈出來，借助拼音朋友多讀幾遍，爭取把課文讀得正確流利。然后想一想：課文主要講了什么？2、同桌互相檢查生字、課文認(rèn)讀情況。3、教師檢查學(xué)生生字掌握情況。出示生字卡片，采用指名讀、組詞、交流記字小秘方、給熟字變魔術(shù)、猜字謎等方法檢查。4、檢查讀文情況。指名分自然段讀課文，請學(xué)生評價(jià)。5、指名說說課文主要講的是什么？三、細(xì)讀品味1、下面請同學(xué)們再用心的讀一讀課文，邊讀邊想：這只搭船的鳥是什么鳥？它給你留下了怎樣的印象？你是從文中的哪些地