紀律主題班會_第1頁
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文檔簡介

1、八年級(5)班主題班會之——《紀律,我們的生命》班主任:曾德梅一、教育目的 一、教育目的1、使學生了解守紀律的重要;2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度;4、學習班規(guī),讓學生知道作為一個學生的義務(wù)和責任。二、班會過程 二、班會過程1、導入: 、導入:俗話說:無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀律,古今中外,概莫能外。對于學生,紀律就是我們學習的第一條件。因為紀律可以幫助

2、我們打造良好的學習環(huán)境;紀律是我們塑造人格的第一步。2、討論: 、討論:同學們,知道為什么大雁在飛行的過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎? 這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流,于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。此外,大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的一類飛禽,他們非常講究團結(jié)友愛,互相幫助。當它們落到

3、地上覓食時,會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”;飛行時,隊長在前,幼雁和體弱的雁居中受到保護,身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行,單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。從大雁的身上,我們學習到了紀律對于團隊、對于班集體的重要性。另一 從大雁的身上,我們學習到了紀律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面,養(yǎng)成良好的習慣,遵守紀律,對個人的成長和未來更有重大的作用。 方面,養(yǎng)成良好的習慣,遵守紀律,對個人的成長和未來更有重大的作用。3、案例

4、分析 、案例分析八年 八年級(5)班班 )班班規(guī)遵守 遵守紀律,刻苦學 律,刻苦學習,與班 ,與班級共同 共同進步,打造屬于我 步,打造屬于我們的八( 的八(5)班! )班!1、出勤:(1)早操,晚讀要按時到校。不遲到,不早退,不曠課。(2)上課鈴聲響,按時進教室,并端坐好,等老師來上課。(3)老師宣布下課時,方能離開教室。(4)若有事不能來上課,或中途離開教室等情況,須向班主任報告請假。2、上課紀律:(1)積極舉手發(fā)言,參與課堂活動與

5、討論。等老師點頭允許后再站起來發(fā)話。(2)不與他人講閑話或閑聊與課堂無關(guān)的話題。(3)上課回答問題,不能隨意走動。要站在位置上回答問題。(4)上課不和老師頂嘴,插話。若有需要,須舉手請示老師。(5)自修課期間,要保持教室安靜,不講話。3、作業(yè)部分:(1)必須認真獨立完成作業(yè),絕不抄襲身邊同學的作業(yè)。(3)認真按時完成教師布置的作業(yè),絕不拖延。(4)對予老師發(fā)下的作業(yè)要認真訂正。4、課室衛(wèi)生:(1)每天由生活委員將值日生的名字寫在黑板上。

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