紀律主題班會ppt演示課件

1、讓紀律看守校園,,1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書絕籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，逼迫他做出選擇。因為在這之前，他違反圖書館紀律，悄悄把一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還?，F(xiàn)在，這本書就成為哈佛牧師捐贈的250本書中的惟一珍本。 怎么辦？,哈佛的理念,一番激烈的思想斗爭后，這個學生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學校?；衾锒蚩?/p>

2、校長的做法是：,先是收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎,然后就把他開除了。,哈佛的理念是： 讓學校的紀律看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。,主題班會：一、什么是紀律？二、為什么要遵守紀律？三、違反了紀律怎么辦？四、遵守紀律對我們的意義？,一、什么是紀律？,（個人或集體朗讀） 紀律是指為維護集體利益并保證工作正常進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀律具有社會性、歷史性、階級性和強制

3、性的特點。 紀律有三種基本涵義:1.紀律是指懲罰;2.紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為的手段;3.紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。,學生嚴重違紀包括: 在校園內(nèi)帶手機、抽煙、喝酒、打牌、曠課、曠宿、未經(jīng)允許私自離校、校園欺凌、打架斗毆、考試作弊、男女生交往過密等嚴重影響班風和校風，在班級和學校內(nèi)造成不良影響的違紀情況。,集體學習校園紀律：,學生在校習慣性違紀包括:

4、 早退、遲到、頻繁上廁所、教學區(qū)內(nèi)拍球、看課外書、聽MP3、上課趴著睡覺、上課吃東西、自習課說話、自習課隨意走動、未經(jīng)允許隨意換座位、宿舍內(nèi)務(wù)和班級勞動值日不能按照要求完成、違反宿舍有關(guān)紀律等常規(guī)性違紀。,集體學習校園紀律：,上述問題看起來事情不大，但經(jīng)常性違紀會嚴重影響自己和他人的學習和生活，進而會影響班風和校風。,犯罪橫行，國家戰(zhàn)亂,二、為什么要遵守紀律？,如果國家沒有紀律，則,如果家族沒有紀律，則,沒落蕭條，后繼無人,

5、如果公司沒有紀律，則,效益低下，破產(chǎn)關(guān)門,如果交通沒有紀律，則,混亂無序，危及生命,如果比賽沒有紀律，則,不公不正，輸球輸人,如果校園沒有紀律，則,嚴重影響同學們的學習和生活所以遵守紀律是對每一個人的基本要求,三、違反了紀律怎么辦？,在回答這個問題之前我們先向同學們做下調(diào)查： 同學們，你們認為世界上最自由的國家是哪個？,,《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》 黃全愈先生專門研究中美教育的

6、差異，他的著作《Qulity education in America》出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們摘錄了其中一部分： 1、盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。（第 126頁） 2、美國學校的校規(guī)涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（校規(guī)條文達到22頁之多）

7、 所以，我們可以肯定，美國的中小學不但有紀律，而且很多。,調(diào)查二：美國的中學有沒有嚴厲的懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至開除。,“罰站”，可能是一種具有世界性的懲罰手段…比起中國的學校來，美國學校里的罰站恐怕要難一些，量也更多些……而且站的姿勢是有規(guī)定的。比如站在各種各樣的物體上、腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈等。 任何香煙或煙葉制品，以及打火機、火柴在學校的建筑、校車和學校的范圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被

8、罰三天不能上學；再犯將罰五天不能上學；第三次違犯，十天不能上學，并被建議開除。,同學們，當“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學竟可以合法地體罰學生，停課是正大光明的，甚至有不讓學生吃午餐的規(guī)定，而且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更嚴厲、更無情。,不僅在美國，西方優(yōu)秀學校都具有的特點是：懲罰時根本不注重說理，甚至根本不說理?！葲]有爭辯的余地，也沒有什么耐心細致的政治思想工作。,懲罰就是懲罰，沒有任

9、何借口！,沒有任何借口 [美]費拉爾·凱普 　　在西點軍校，我作為新生學到的第一課，是來自一位高年級學員沖著我大聲訓導。他告訴我，不管什么時候遇到學長或軍官問話，只能有四種回答：“‘報告長官，是’；‘報告長官，不是’；‘報告長官，沒有任何借口’；‘報告長官，我不知道’?！背酥?，不能多說一個字。,他曾問我：“你為什么不把鞋擦亮？”，我說，“哦，鞋臟了，我沒時間擦?！边@樣的回答得到的只能是一頓訓斥。因為軍官要

10、的只是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解！,“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學員學會適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不達目的不罷休的毅力。它讓每一個學員懂得：工作和學習中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。 據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計，二戰(zhàn)后，在世界500強企業(yè)中，

11、西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經(jīng)理，董事一級的有5000多名。任何商學院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。,“沒有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。西點軍校就是要讓學員明白：無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學會對自己的一切行為負責！ “沒有任何借口”的訓練，讓西點學員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項任務(wù)的信心和信

12、念。,但是，生活中我們往往不是這樣的。做不好一件事情，完不成一項任務(wù)，有成千上萬條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。有多少人把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任！,結(jié)合我們學校情況，違紀處分級別如下：警告；(本學期32人次）嚴重警告；(本學期15人次）記過；(本學期1

13、0人次）記大過；(本學期7人次）,如果記錄在檔案，將會影響我們的升學、就業(yè)、信用、貸款等方方面面，在未來社會中將寸步難行。,留校察看；(本學期20人次）勸轉(zhuǎn)或者勸退；(本學期9人次）,四、遵守紀律的價值,散文家張麗鈞也曾在一篇文章中談到“規(guī)則”的重要：“世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細。”,讓規(guī)則看守的世界，是生命的圣潔花園，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也將規(guī)則時刻放于心中，心甘情愿接受

14、約束，以獲得更完滿的自由。相反，無視規(guī)則，對抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由和生命的代價。 這里所說的規(guī)則其實就是指紀律。,所以，有紀律，才是真正的天堂。對于學生而言，紀律是學習的保證，是安全的保證，也是我們成長成熟的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對學校以及老師的憤恨，甚至認為紀律=整人。,換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少學習時間，全面的防范使你消除了多少安全隱患，適當?shù)膽土P讓你吸取了教

15、訓以后少走錯路和彎路?？傊褚?guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感激紀律，感激懲罰。,=遵守規(guī)則,=責任擔當,遵守紀律的價值,=養(yǎng)成良好習慣,=優(yōu)秀,=成功,所以：,課后作業(yè)（選做） “富有朝氣，追求自由”，這是青年人的天性。但是不是這種“天性”就可以凌駕于任何紀律、制度之上呢？一所學校嚴謹?shù)男ｏL從何而來？我們應(yīng)如何處理“個人”與“集體”的關(guān)系？當集體的利益與個人的利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該怎么做？請同學們都來思考一下這個

16、問題，都反思一下自己的表現(xiàn)與學校的紀律、制度之間還存在哪些差距。,這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!,“告別陋習，挑戰(zhàn)自我”