中班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案

1、中班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案中班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減概念。2、感受兒歌幽默有趣的語(yǔ)言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩(shī)句。4、聆聽(tīng)音樂(lè)并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演活動(dòng)準(zhǔn)備：各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個(gè)小盒子?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡(jiǎn)單加減概念?；顒?dòng)難點(diǎn)：改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩(shī)句?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：?jiǎn)栍變海盒∨笥涯阌袔字荒_穿幾只鞋蜘蛛有幾只腳穿幾鞋基本部分：1、教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋

2、》念過(guò)一遍后,請(qǐng)幼兒再次念兒歌。同時(shí)拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句：”總共花了10元錢”時(shí)，請(qǐng)幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。2、請(qǐng)幼兒看屏幕做練習(xí)，老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個(gè)人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請(qǐng)幼兒將買賣后的鞋子種類及價(jià)錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來(lái)根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌，并唱出來(lái)(如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)?/p>

3、幫助)。結(jié)束部分：師幼共同唱編后的兒歌并做動(dòng)作。中班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應(yīng)，并進(jìn)行分類。2、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗(yàn)美味食物帶來(lái)的樂(lè)趣，并會(huì)分享食物。3、幼兒活動(dòng)――分類。4、請(qǐng)你們看看筷子的家找對(duì)了嗎(如找錯(cuò)了，請(qǐng)一名幼兒再找，并說(shuō)說(shuō)為什么)5、哇，我們小朋友可真棒啊!把紅筷子送到了紅色的插筷筒里，把黃筷子送到了黃色的插筷筒里，把藍(lán)筷子送到了藍(lán)色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了