三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

1、1三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第一單元 第一單元 位置與方向 位置與方向課標(biāo)告訴我們： 課標(biāo)告訴我們：大家對(duì)東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置。在本單元中，我們將要學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，并認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。這部分知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，同時(shí)又為高年級(jí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同學(xué)們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！第一課時(shí) 第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)東南西北 認(rèn)識(shí)東南

2、西北學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能描述物體所在的方向。2. 經(jīng)歷辨別方向及繪制簡(jiǎn)單示意圖的過程。3. 培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識(shí)，發(fā)展空間觀念，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí) 一、自主學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容：教材第 3 頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。自學(xué)要求：獨(dú)立完成合作探究；查查大自然中有哪些好辦法可以辨別方向的資料。 在學(xué)習(xí)過程中，

3、我發(fā)現(xiàn)的疑問有：二、合作探究 二、合作探究1. 學(xué)習(xí)教材第 3 頁(yè)例 1，解決下面問題。（1）指一指太陽(yáng)從（ ）方升起，從（ ）方落下。圖書館在校園的東面，體育館在校園的（ ）面，教學(xué)樓在校園的（ ） 面，大門在校園的（ ）面。（2）認(rèn)一認(rèn)起立，面向太陽(yáng)升起的方向站立，兩手側(cè)平舉，前后左右分別是什么方向。編兒歌：早晨起來，面向太陽(yáng)。前面是（ ） ，后面是( )，左面是( )，右面是( )。（3）說一說：教

4、室里，東南西北四個(gè)方向分別有什么？（4）做一做：找方向。3③在☆的北面畫○。課后鞏固提升 課后鞏固提升1. 有一天，你在樹林里玩的時(shí)候迷了路，分不清東南西北了，你有辦法辨清方向，找到回家的路嗎？2. 如果你面向北，那么你的后面是（ ） ；你的左面是（ ） ；你的右面是（ ） 。3. 想辦法弄清自己房間的東南西北，再給父母說說是怎樣布置的。4. 畫出我們教室的平面圖。學(xué)習(xí)后記 學(xué)習(xí)后記請(qǐng)你將本堂課學(xué)習(xí)的收獲、感悟或還有的疑惑記