基于關注個體差異性的兒童鋼琴啟蒙教學研究——以三個兒童為個案

1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級學號2 0 1 2 0 4 1 6 0 1 8 9基于關注個體差異性的兒童鋼琴啟蒙教學研究——以三個兒童為個案B a s e d o n t h ei n d i v i d u a ld i f f e r e n c e so f c h i l d r e np i a n ot e a c h i n g a n d r e s e a r c h——w i t h t h r e ec h

2、 i l d r e na sac a s e研究 生姓名 龍姝舟指導教師姓名、職稱 朱詠北教授學 科 專 業(yè)研 究 方 向湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年五月A B S T R A C TC h i l d r e np i a n oe n l i g h t e n m e n t t e a c h i n g t a k e sa s i g n i f i c a n t p o s i t i o ni np i

3、 a n oe d u c a t i o na n d i t i s t h e c o r n e r s t o n eo f o n e ’S l i f e - l o n gp i a n os t u d y ．H o w e v e r ，i nt h e t e a c h i n g p r o c e s s ，t h e r e s e a r c h e rh a s d i s c o v e r e d

4、t h a tc h i l d r e n a r e s t i l l o n t h e e m b r y o n i c s t a g e a n d t h e y a r e n o t m a t u r ep h y s i c a l l y a n d m e n t a l l y , t h u s ，d i f f e r e n t c h i l d ，g u i d e d b y t h e s

5、a m et e a c h i n g o b j e c t r e s p o n s e s d i f f e r e n t l y w h e n b e i n g t a u g h t t h e s a m ek n o w l e d g e p o i n t ．B a s e do n t h e o b s e r v a t i o na n d r e c o r do f p i a n ol e a

6、 r n i n go ft h r e ec h i l d r e n ，t h i st h e s i s m a i n l y s t u d i e st h e i rd i f f e r e n c e so fp i a n ol e a r n i n g f r o md i f f e r e n ta s p e c t s o fp i a n oe n l i g h t e n m e n tt e

7、a c h i n g ，a n de x p l o r e ss o m e t e a c h i n gc o p i n g t a c t i c si n t h i sr e g a r d ，a n d f i n a l l yp r o p o s e ss o m e p r a c t i c a lt e a c h i n g m e t h o d s ．T h i sp a p e r i s i n

8、t e n d e dt os t u d y t h e a c t u a le f f e c t i v ed i s c u s s i o no f t h ed i f f e r e n t i m p a c to fi n d i v i d u a l d i f f e r e n c e s o n t h ep i a n ot e a c h i n g a n dt e a c h i n gp r a

9、c t i c e ，p u tf o r w a r ds u g g e s t i o n so n p i a n o t e a c h i n g ．T h ep i a n ot e a c h i n gt h e o r yi nas e r i e s o f t e a c h i n go f f l e x i b l eu s e ，a n dt r yt o a p p l yd i f f e r e n

10、 tt e a c h i n g m e t h o d sa n d u s e a t t h e s a m ep o i n t o fk n o w l e d g et e a c h i n g ，d i f f e r e n tt e a c h i n gt h e o r ya n de f f e c t i v et o g e t h e ri nr e s p o n s et od i f f e r

11、e n t t e a c h i n gc o n t e n t ，e n h a n c et h ed e p t h o f p r a c t i c et e a c h i n gt h e o r y ．A tt h e s a m et i m e ，l e t t h e y o u n g p i a n ot e a c h i n g r e s e a r c h e r s t h r o u g ho

12、b s e r v a t i o n o ft h e c h a r a c t e r i s t i c s o fc h i l d r e n ，t o d i s t i n g u i s h b e t w e e nc h i l d r e n ’Ss t r e n g t h sa n d w e a k n e s s e s ，u s i n g t h es u i t a b l et e a c h

13、i n g m o d e a n dt h e d i s t r i b u t i o n o fc o u r s e ，p r o m o t et h e d e v e l o p m e n to fe n l i g h t e n m e n tt e a c h i n ga n d h e l pt h eh e a l t h y a n d o r d e r l y ．S i m i l a r l y ,