第1課時(shí) 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

1、第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課 第六課 責(zé)任與角色同在 責(zé)任與角色同在第 1 課時(shí) 課時(shí) 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) 知道責(zé)任的含義、來(lái)源；懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；知道要對(duì)自己負(fù)責(zé)能力目標(biāo) 能夠分清責(zé)任的來(lái)源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也能夠?yàn)樗素?fù)責(zé)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的責(zé)任的明確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生愿意為自己的行為負(fù)責(zé)

2、，對(duì)那些為社會(huì)負(fù)責(zé)的人心存感激的意識(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：責(zé)任的含義、角色與責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：明確每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.閱讀教材 P64—65“探究與分享”2.想一想：這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？提示：少年做錯(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)。3.爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？提示：應(yīng)該，我國(guó)婚姻法規(guī)定未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失的義務(wù)。4.請(qǐng)你續(xù)寫爸爸的話。提示：任何人只要做錯(cuò)事就要為自己

3、的行為負(fù)責(zé)，小孩也不例外。等你長(zhǎng)大了，再發(fā)生類似的事情，就需要自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任……教師講述：（多媒體展示圖片——美國(guó)總統(tǒng)里根照片）這個(gè)男孩就是里根，后來(lái)當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。從事過(guò)多種職業(yè)，做過(guò)救生員、解說(shuō)員、廣播員等，雖然遇到過(guò)很多困難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服了。再以后，他進(jìn)入演藝界，成了一個(gè)家喻戶曉的明星。1966 年，他進(jìn)入政界，當(dāng)選加利福尼亞州州長(zhǎng)，并于1980 年成功當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，他就是羅納德·威爾遜·里根。教

4、師過(guò)渡：自己的事情自己做，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，你是否也認(rèn)識(shí)到要為自己的行為負(fù)責(zé)呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第六課第 1 課時(shí)：我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的角色 我的責(zé)任(一)責(zé)任的含義活動(dòng)一：回顧生活 明確責(zé)任（多媒體展示表格）填充表格，引出責(zé)任的含義是什么：道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情 幫父母做力所能及家務(wù)……活動(dòng)一：聽(tīng)故事 明責(zé)任（多媒體展示材料）東漢有個(gè)少年陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)齷齪不堪，當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨

5、然道：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”1.掃屋是誰(shuí)的責(zé)任？掃天下是誰(shuí)的責(zé)任？不會(huì)掃屋的人一定會(huì)掃天下嗎？這個(gè)故事給我們什么啟示？ 教師講述：這個(gè)故事告訴我們：任何大事都是由小事積累而成的，做人做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。(二)積極擔(dān)責(zé)活動(dòng)二：我的責(zé)任我承

6、擔(dān)1.閱讀教材 P67“探究與分享”2.當(dāng)前在你的學(xué)習(xí)和生活中，你承擔(dān)了哪些責(zé)任？（學(xué)生討論回答）提示：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越多，現(xiàn)在在家洗碗、洗衣服、掃地，在學(xué)校整理床鋪、維護(hù)衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)等，我們都能做得很出色。出門時(shí)，選擇綠色環(huán)保的出行方式，如騎自行車、搭公共汽車、走路等。在社會(huì)上積極參加義務(wù)植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境等。3.哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？如果這些事情由別人來(lái)做，對(duì)你會(huì)有什

7、么影響？提示：學(xué)生討論回答；失去挖掘自己潛能的機(jī)會(huì)，沒(méi)辦法鍛煉自己的能力?；顒?dòng)三：他人為我擔(dān)責(zé)任（多媒體展示一組圖片）父母為我們提供衣食 老師為我們講課 交警指揮交通解放軍為我們站崗1.說(shuō)一說(shuō)交警、老師履行責(zé)任的重要性。（學(xué)生討論回答）教師總結(jié)：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣?；顒?dòng)四：學(xué)會(huì)感恩 承擔(dān)責(zé)任(展示材料

8、“常懷一顆感恩的心”節(jié)選)感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)/感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想/感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播撒陽(yáng)光讓新苗茁壯/感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方/多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)/多少次滿含著感動(dòng)的淚花把未來(lái)暢想/學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)/學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航……1.請(qǐng)學(xué)生朗讀本詩(shī)