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1、第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活第 1 課時(shí) 課時(shí) 我與社會(huì) 我與社會(huì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解社會(huì)方式是多種多樣的,感受社會(huì)不同的社會(huì)生活。2.關(guān)注不斷變化的社會(huì)生活,培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)的行為。3.知道社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜的,在不同的社關(guān)系中,我們具有不同的身份。4.正確理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,從而積極融入社會(huì)。二、自主預(yù)習(xí)1.人們?cè)?中形成了各種社會(huì)關(guān)系。2.個(gè)人是 的有機(jī)組成部分。3.人的身份
2、在 中確定。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有 的身份。三、合作探究在社會(huì)舞臺(tái)上,在不同的社會(huì)關(guān)系里,每個(gè)人都有著不同的身份。現(xiàn)在,我們是中學(xué)生,是父母的兒女,是老師的學(xué)生,是同學(xué)的同學(xué)……將來(lái),我們會(huì)做爸爸或媽媽,會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……隨著環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷地變換自己的身份。1.請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懽约含F(xiàn)在所處的四種社會(huì)關(guān)系,并說(shuō)出這些關(guān)系中自己的身份是什么?所處社會(huì)關(guān)系對(duì)
3、應(yīng)身份2.結(jié)合材料,談一談你對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理解。四、隨堂演練1.當(dāng)我們觀看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式時(shí),我們的感受是( )【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.社會(huì)交往 2.社會(huì) 3.社會(huì)關(guān)系 不同三、合作探究1.所處社會(huì)關(guān)系 父女關(guān)系 師生關(guān)系 同窗關(guān)系 鄰里關(guān)系對(duì)應(yīng)身份 女兒 學(xué)生 同學(xué) 鄰居2. 每個(gè)人都是社會(huì)上的一員,社會(huì)就是有我們這樣的許多個(gè)體組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān),不可分割。因此如果社會(huì)是張網(wǎng),那么我們每個(gè)
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