（教案2）8 雨點(diǎn)兒

1、8 雨點(diǎn)兒教學(xué)目標(biāo)1、在閱讀中認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字。2、通過(guò)自己的觀察、理解、感悟，能正確、流利地朗讀課文。3、通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得雨點(diǎn)兒對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀，讓學(xué)生知道雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)方法： 自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程：一、揭課題1.播放電腦課件，欣賞《小雨沙沙》師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一首非常好聽(tīng)的歌，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著唱。2.問(wèn)：看了課件后，你有什么體會(huì)？3.板書(shū)課

2、題：雨點(diǎn)兒師：你知道怎么讀題嗎？（這一教學(xué)過(guò)程通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官，巧妙地引入新課激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）二、知全文1.自由閱讀課文要求：讀正確，讀通順；畫(huà)出不懂的詞句；標(biāo)出自然段。2.交流師：讀了課文你知道了什么？（從整體入手，以讀為主。充分的自學(xué)為合作學(xué)習(xí)和全班交流做好準(zhǔn)備，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。）三、巧識(shí)字1.學(xué)生提出自己不明白的詞句。（借助課件閱讀，使各種感官都沉浸在課文中，調(diào)動(dòng)視覺(jué)智能、語(yǔ)言智能和自然觀察智能等形象感知事物，從而

3、獲得豐富、生動(dòng)、獨(dú)特的感受。）四、讀中悟1.學(xué)生自主讀第 5 自然段，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。2.教師邊范讀第 5 自然段，邊演示雨后草長(zhǎng)花的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生初步感受雨點(diǎn)兒給植物帶來(lái)的變化。3.出示句子：“雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)?！弊寣W(xué)生結(jié)合動(dòng)畫(huà)情景，展開(kāi)想象，模仿該句子說(shuō)說(shuō)雨后大自然生機(jī)勃勃的景象。小草從泥土里鉆出來(lái)小花從。從。4.順承說(shuō)話練習(xí)形成的語(yǔ)境氣氛，讓學(xué)生在自由練讀的基礎(chǔ)上齊讀第 5 自然段。5.討論交流：這都是誰(shuí)的功勞？你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)

4、些什么？6.根據(jù)學(xué)生的回答，讓學(xué)生帶著對(duì)雨點(diǎn)兒或喜愛(ài)或感謝或佩服的感情，把第 5 自然段讀給好朋友聽(tīng)。7.請(qǐng)學(xué)生推薦讀得好的朋友為師生做朗讀表演。（尊重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平的差異，不設(shè)定統(tǒng)一感受知目標(biāo)，放手讓學(xué)生自由讀文后交流，知道什么說(shuō)什么，了解多少說(shuō)多少。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的價(jià)值，增強(qiáng)做學(xué)習(xí)主人翁的意識(shí)。）五、悟中品1.選擇自己喜歡的部分，想怎么讀就怎么讀。2.全班交流，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這樣讀。交流中，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己，互相評(píng)價(jià)