專業(yè)課動畫制作課程標準

1、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校軟件信息與服務專業(yè)建設(shè) 軟件信息與服務專業(yè)建設(shè)1.2.5 核心課程的課程標準11. 11.專業(yè)課動畫制作課程標準 專業(yè)課動畫制作課程標準東莞理工學校軟件信息與服務專業(yè)項目建設(shè)小組 東莞理工學校軟件信息與服務專業(yè)項目建設(shè)小組《動畫制作》課程標準1濾鏡和混合模式 掌握濾鏡和混合模式（第 9 章）3D 動畫以及 actionscript 應用 3D 動畫以及 actionscr

2、ipt 應用（第 10、11、12、13 章）動畫測試和發(fā)布 動畫測試和發(fā)布（第 14 章）三、課程目標 三、課程目標1、職業(yè)關(guān)鍵能力目標 、職業(yè)關(guān)鍵能力目標(1) 掌握繪圖工具繪制與編輯圖形(2) 掌握文本對象的使用與編輯(3) 掌握編輯與操作對象(4) 掌握元件、實例和庫的使用(5) 掌握外部圖片、聲音和視頻的使用(6) 掌握時間軸、幀設(shè)計和圖層基本動畫(7) 掌握濾鏡和混合模式、骨骼運動與 3d 動畫、高級動畫制作(8) 掌握 A

3、ctionScript 腳本基礎(chǔ)及應用、Flash 動畫的測試與發(fā)布2、職業(yè)專門能力目標 、職業(yè)專門能力目標(1) 通過完成相關(guān)的項目，掌握 Flash 語言的語法結(jié)構(gòu)。(2) 通過完成相關(guān)的項目，掌握 Flash 各種內(nèi)置對象的使用方法和應用情境。(3) 通過完成相關(guān)的項目，尋找發(fā)現(xiàn)問題途徑，學會解決問題的方法3、方法能力目標 、方法能力目標針對市場需求，以學生為本，采用循序漸進的項目構(gòu)造學習情境，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、方法能力和社會能

4、力。采用小組教學，融“教、學、做”為一體，培養(yǎng)學生的職業(yè)工作能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。保持課程的開放性，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力。學生通過完成項目，能設(shè)計動畫角色造型，繪制動畫場景，并且能夠熟練應用 Flash 軟件進行網(wǎng)頁動畫制作，廣告動畫制作，交互動畫制作，動畫特效制作等，以滿足企業(yè)用人要求。 四、課程內(nèi)容 四、課程內(nèi)容1、預備知識 、預備知識學習本課程之前，學生必須具備的知識和技能有：計算機應用基礎(chǔ)、平面圖像處理等。2、核心內(nèi)