新人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教案(全)

1、五年級(jí)第九冊(cè)音樂(lè)教案課題第一課朝夕課時(shí)第一課時(shí)總節(jié)數(shù)節(jié)知識(shí)把圖形譜、字母譜、簡(jiǎn)譜(數(shù)字譜)綜合運(yùn)用，以拓寬樂(lè)譜記錄形式的知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)情感通過(guò)本課這一題材主題的兩個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，了解并熟悉G大調(diào)。難點(diǎn)一節(jié)課學(xué)會(huì)唱準(zhǔn)4段歌詞的歌曲教具電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光盤(pán)、學(xué)具節(jié)奏卡片教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控主體活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲三、聆聽(tīng)《晨景》師彈琴講新學(xué)期要求教師

2、伴奏1.歌曲《清晨》用聲樂(lè)形式歌唱早晨，器樂(lè)又如何表現(xiàn)早晨你聽(tīng)聽(tīng)這一段音樂(lè)描繪是什么——聽(tīng)《晨景》主題。2.再播放音樂(lè)主題3.重點(diǎn)聆聽(tīng)《晨景》第一部分(連續(xù)聽(tīng)兩遍)。初聽(tīng)的要求：“邊聽(tīng)邊對(duì)照教材中的三幅圖，你認(rèn)為這三幅圖…表示唱師生問(wèn)好歌學(xué)生分組選出自己喜歡并熟悉的歌曲來(lái)比一比聆聽(tīng)并回答問(wèn)題再聽(tīng)一次主題并看譜哼唱一次。聆聽(tīng)并回答問(wèn)題初聽(tīng)復(fù)聽(tīng)設(shè)境復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲展開(kāi)豐富的想象力認(rèn)真聽(tīng)再分析3知識(shí)1.在音樂(lè)實(shí)踐中掌握六拍子拍號(hào)

3、。2.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教學(xué)目標(biāo)情感通過(guò)本課這一題材主題的兩個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。重點(diǎn)在音樂(lè)實(shí)踐中掌握六拍子拍號(hào)。難點(diǎn)唱好二部合唱，提高合唱表演能力教具電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光盤(pán)、學(xué)具節(jié)奏卡片教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控主體活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)歌曲《清晨》三、聆聽(tīng)《漁舟唱晚》四、表演《晚風(fēng)》師彈琴講新學(xué)習(xí)要求教師伴奏1.導(dǎo)語(yǔ):“上節(jié)聽(tīng)了外國(guó)的…《漁舟唱晚》第一部分?！?.設(shè)問(wèn)：從音樂(lè)

4、聲中你能想像這是怎樣的景色4.播放《漁舟唱晚》第二部分。設(shè)問(wèn)，從這段音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么聲音6.聆聽(tīng)全曲。要求：聽(tīng)完后能根據(jù)音樂(lè)的發(fā)展順序編講一個(gè)故事。7.小結(jié)：這是古代中國(guó)豐衣足食的農(nóng)村晚上一景。1.“本課主題是朝夕…景色美不唱師生問(wèn)好歌學(xué)生可分組分段演唱聆聽(tīng)并回答問(wèn)題3.哼唱一下這一段音樂(lè)的主題曲調(diào)，畫(huà)出圖形譜。欣賞并回答問(wèn)題5.哼唱這段音樂(lè)中的主題曲調(diào)，并把每小節(jié)的第一個(gè)音連接起來(lái)唱一唱。聆聽(tīng)范唱?！睆?fù)習(xí)思考設(shè)境復(fù)習(xí)鞏固