環(huán)境描寫寫作訓練

1、材料一：我和母親又吵架了，我重重地甩上門，一個人走在街上，傷心極了。材料二：我和母親又吵架了，我重重地甩上門，一個人走在街上，抬頭看見孤零零的云朵在上空無聲的掠過，陽光透過樹葉將地面分割得支離破碎，令人窒息的七月的風吹過來，正將孤獨的我重重包圍……,一切景語皆情語,——如何恰當穿插自然環(huán)境描寫,嵊州中學初中部 鄭愛萍,,是指對人、物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及各種景物的描寫，如日月星辰、山川河流、花草樹木、陰晴雨雪等。,

2、自然環(huán)境描寫,自然環(huán)境描寫的作用：,老年、青年、孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘殺的地方。 節(jié)選自《親愛的爸爸媽媽》,凄風?？嘤?。天昏。地暗。,——渲染氣氛,自然環(huán)境描寫的作用：,老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。,——烘托人物心情,在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風

3、飄撒。,節(jié)選自《蘆花蕩》,怎樣生動描寫自然環(huán)境,我佇立在窗前， 。我攏了攏枯黃的發(fā)絲，狠命地搖搖頭，可試卷上那鮮紅的低分仍揮之不去，沮喪與迷茫已然將我擊敗。,怎樣生動描寫自然環(huán)境,我佇立在窗前， 抬手，觸及那被陰霾稀釋的陽光，它似一位久病未愈的患者，懨懨地游離在寒風吹徹的空氣中。窗外的雨跡還未干，斑駁地瑟縮著。滯重的窗戶錚錚作響，嘈雜的聲音絲溜溜竄入耳。我攏了攏枯黃的發(fā)絲，狠命地搖搖頭，