寫作 學(xué)習(xí)描寫景物

1、1教案課題學(xué)習(xí)描寫景物課時授課人課時及授課時間2017年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運用多種描寫手法，多角度、有層次地描寫景物。2、通過賞析經(jīng)典美文與分析習(xí)作相結(jié)合，培養(yǎng)想象與聯(lián)想能力。3、學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流，感受大自然的美好，激發(fā)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點運用多種描寫手法，多角度、有層次地描寫景物教學(xué)難點細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，從多個角度描寫“家鄉(xiāng)的秋天”。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)自主學(xué)習(xí)、合作

2、探究、教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入：為了讓景物描寫更加生動，寫作時可以采用多種角度，比如：可俯視、仰視，也可近觀、遠(yuǎn)望；可寫靜態(tài)，也可寫動態(tài)；可從宏觀著眼，也可從微觀入筆；可寫視覺形象，也可寫聽覺、嗅覺、觸覺等形象；可以寫現(xiàn)實景，也可寫想象虛景。通過多個角度描寫景物，景物特點能展現(xiàn)得更加充分，鮮明，讓讀者如臨其境，更真切地感受到景物的魅力。今天我們就來學(xué)習(xí)如何多角度地描寫景物。1.如果讓你在校園內(nèi)，或在你家附近，觀察一處景物，想想可以從哪些角度