府新小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)施方案

1、府新小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)施方案禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。結(jié)合我校

2、德育工作實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開展小學(xué)生文明禮儀普及教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。一、實(shí)施目標(biāo)：通過(guò)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的教育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除學(xué)生實(shí)際生活中存在的問(wèn)題，促進(jìn)全校學(xué)生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。練

3、，并以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)一步的查漏補(bǔ)缺。3認(rèn)真學(xué)習(xí)《府小學(xué)生文明禮儀基本內(nèi)容》。4組織學(xué)生觀看小學(xué)生文明禮儀影視教材。5大力倡導(dǎo)禮貌使用用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”。6創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育校園環(huán)境。開辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育氛圍。7每周進(jìn)行相關(guān)禮儀教育強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查，并及時(shí)反饋，作為評(píng)比文明班的依據(jù)之一。（二）府小學(xué)生禮儀教育基本內(nèi)容1見面禮儀：（1）遇見校領(lǐng)

4、導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好?！保?）遇見其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好。”2上課禮儀：（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來(lái)，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視師，懂得