藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)字體設(shè)計(jì)教案

1、唐山師范學(xué)院灤州分校藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室唐山師范學(xué)院灤州分校藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室授課教師：職稱：助教單位：課程名稱字體設(shè)計(jì)課程編號(hào)授課學(xué)期20072008年第二期考核方式學(xué)分授課年級(jí)專業(yè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)24學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)課堂講授學(xué)時(shí)小組討論學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)講解學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)及基本要求美術(shù)字是運(yùn)用裝飾手法的一種書寫藝術(shù)，掌握美術(shù)字的書寫原則。應(yīng)當(dāng)力求生動(dòng)，確切的體現(xiàn)文字內(nèi)容，以最簡單、合理、樸實(shí)的手法去表現(xiàn)文字裝飾的最佳效果。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念的

2、指導(dǎo)下，依托現(xiàn)代社會(huì)高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)和多無化的時(shí)代精神的影響，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出具有反映時(shí)代特征的字體。了解學(xué)生的基礎(chǔ)及專業(yè)特色，在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)能力的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)生想象與思維能力的訓(xùn)練。美術(shù)字的設(shè)計(jì)是重要而又基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練手段之一。通過大量的練習(xí)，使學(xué)生掌握印刷字體的基本特點(diǎn)，美術(shù)字設(shè)計(jì)的基本原則與方法及字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。在設(shè)計(jì)時(shí)，手繪設(shè)計(jì)與電腦設(shè)計(jì)相結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)字體設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展與風(fēng)格變遷為我們的字體設(shè)計(jì)提供了豐富的靈感，

3、在較短的時(shí)間內(nèi)掌握字體的基本結(jié)構(gòu)和形式特點(diǎn)，美術(shù)字設(shè)計(jì)的原則和實(shí)踐并進(jìn)行想象思維的訓(xùn)練，組合文字的設(shè)計(jì)，及正確掌握字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)漢字的基本構(gòu)造及形式特點(diǎn)，文字的變形，字體設(shè)計(jì)中調(diào)子與色彩的使用，字體與圖形的結(jié)合；充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，要求將繪畫及平面設(shè)計(jì)課程所學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜合起來。熟練掌握各種字體的特點(diǎn)，以做到在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用巧妙、構(gòu)思獨(dú)到。名稱《字體設(shè)計(jì)教程》作者王文廣、戰(zhàn)寧、陸熹夕著教材出版社中國紡織出版社出版時(shí)間2

4、007年版作者王亞菲《美術(shù)字設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》出版社及出版時(shí)間遼寧美術(shù)出版社1995年4月作者余秉楠著《字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》出版社及出版時(shí)間人民美術(shù)出版社，1996年作者曹方著指定參考書《現(xiàn)代漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)》出版社及出版時(shí)間江蘇美術(shù)出版社，2000年宋代，雕版印刷被廣泛使用，產(chǎn)生了宋體印刷字體。印刷術(shù)發(fā)明后，刻字用的雕刻刀對(duì)漢字的形體發(fā)生了深刻的影響，產(chǎn)生了一種橫細(xì)豎粗、醒目易讀的印刷字體，后世稱為宋體。在中國文字中，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體，有著

5、各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書古樸典雅，隸書靜中有動(dòng)，富有裝飾性，草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊，楷書工整秀麗，行書易識(shí)好寫，實(shí)用性強(qiáng)，且風(fēng)格多樣，個(gè)性各異。漢字的演變是從象形的圖畫到線條的符號(hào)和適應(yīng)毛筆書寫的筆畫以及便于雕刻的印刷字體，它的演進(jìn)歷史為我們進(jìn)行中文字體設(shè)計(jì)提供了豐富的靈感。在文字設(shè)計(jì)中，如能充分發(fā)揮漢字各種字體的特點(diǎn)及風(fēng)采，運(yùn)用巧妙，構(gòu)思獨(dú)到，定能設(shè)計(jì)出精美的作品來.（二）拉丁字的起源拉丁文字是世界上應(yīng)用最為廣泛的文字。腓尼基人在公

6、元前1600年發(fā)明了以符號(hào)代表發(fā)音，不僅是代表意思和物體的23個(gè)字母。公元一世紀(jì)古羅馬采用并修改了希臘字母最終完善成具有23個(gè)字母的拉丁字母體系。1000年后加了U、W，1500年后加了J。6世紀(jì)的安塞爾字體和小安塞爾字體是小寫字母的形成的過渡字體。公元8世紀(jì)產(chǎn)生了卡羅琳小寫字體。15世紀(jì)羅馬大寫字體和卡羅琳小寫字體通過意大利等國家的修改設(shè)計(jì)完美融合在一起。阿拉伯?dāng)?shù)字是11世紀(jì)由印度傳到歐洲的；15世紀(jì)隨著印刷業(yè)的發(fā)展，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)成為專業(yè)

7、書寫符號(hào)。（三）世界現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)的發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初因工業(yè)革命而產(chǎn)生了工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)和新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，此期十分強(qiáng)調(diào)裝飾性。德國艾克曼設(shè)計(jì)的“艾克曼體”：具有線腳的粗字體結(jié)合了羅馬體和哥特體的一些特征，裝飾線腳與新藝術(shù)設(shè)計(jì)作品中常見的強(qiáng)調(diào)曲線的紋樣、圖案非常統(tǒng)一。裝飾風(fēng)格的維也納分離派的字體設(shè)計(jì)為后期新藝術(shù)風(fēng)格的代表，字體從中國傳統(tǒng)的印章上找到了一些裝飾手法，將字體與各種線條組合起來。二十年代俄國的構(gòu)成主義設(shè)計(jì)家們主張字體要直接表現(xiàn)內(nèi)容，

8、提倡簡樸而無線腳的國際主義字體。現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)字體與幾何裝飾要素的組合編排。從包豪斯學(xué)校到俄國的構(gòu)成主義設(shè)計(jì)作品都運(yùn)用了各種幾何圖形與字體結(jié)合的方法。法國卡桑德拉，運(yùn)用幾何硬邊的線形處理字體的裝飾細(xì)節(jié)，在風(fēng)格上獨(dú)具一格。如為一些服裝公司設(shè)計(jì)的字體標(biāo)志。50年代到60年代，現(xiàn)代主義在全世界有著巨大的影響。以國際字體為基礎(chǔ)字體的設(shè)計(jì)愈加精致細(xì)膩。以后由于照相排版技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)一步使字體的組合結(jié)構(gòu)產(chǎn)生新的格局。60年代中期以后，世界文化藝術(shù)思潮