(教師用)綜合性學(xué)習(xí)(一) 概括能力訓(xùn)練

1、1綜合性學(xué)合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資習(xí)資料（一）概括能力料（一）概括能力訓(xùn)練訓(xùn)練一、提取文字信息類一、提取文字信息類1、記敘性語(yǔ)段的概括記敘性語(yǔ)段是在記敘（陳述）一種現(xiàn)象、一種狀態(tài)、一種事實(shí)，在語(yǔ)段中包含這樣基本的記敘要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（可能分起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果）。對(duì)于這一類語(yǔ)段來(lái)說(shuō)，只需要將找出它所陳述的事實(shí)，也就是什么人或事怎么樣了。文字的主要意思也就出來(lái)了，據(jù)此可以總結(jié)為：記敘性語(yǔ)段：被陳述對(duì)象陳述事實(shí)。（對(duì)于記人記事類，具體就是：人

2、物事件）（1）擬寫標(biāo)題：消息的標(biāo)題要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的內(nèi)容。一般消息的標(biāo)題為：人物事件（記敘的兩個(gè)要素）。例1：讀下面一則消息，擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（10字以內(nèi)）今年可以說(shuō)是多災(zāi)之年，人們剛剛從土耳其、臺(tái)灣大地震和美國(guó)颶風(fēng)的恐懼中擺脫出來(lái)，強(qiáng)烈的颶風(fēng)又襲擊了印度東海岸，造成了至少79人死亡，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人流離失所。在受災(zāi)地區(qū)，建筑物、電線竿和通訊設(shè)施被一掃而光，供水和供電完全中斷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本世紀(jì)至少有100萬(wàn)人死于來(lái)

3、自印度洋的強(qiáng)烈颶風(fēng)。為了減少災(zāi)害造成的損失，印度政府正在加強(qiáng)研究，希望能夠了解北印度洋地區(qū)颶風(fēng)的形成，加強(qiáng)預(yù)報(bào)工作，以減少損失。示例：颶風(fēng)襲擊印度，損失慘重。示例：颶風(fēng)襲擊印度，損失慘重。（2）擬寫導(dǎo)語(yǔ)（一句話新聞）：導(dǎo)語(yǔ)（一句話新聞）同樣是交代清楚主要的事件，只不過(guò)要比標(biāo)題詳細(xì)一些，不僅需要介紹發(fā)生了什么事，還需要介紹在何時(shí)何地發(fā)生。因此導(dǎo)語(yǔ)為四要素：人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)。消息一般把重要的信息放開(kāi)頭部分來(lái)說(shuō)，所以我們主要從語(yǔ)段開(kāi)頭部

4、分了解所發(fā)生的事件。例2：用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容（不超過(guò)25個(gè)字）。中國(guó)教育報(bào)北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從5月1日起，全國(guó)文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票；家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。由文化部、國(guó)家文物局發(fā)出的通知強(qiáng)調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會(huì)群體免費(fèi)開(kāi)放的同時(shí)，要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，積極開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化藝術(shù)活動(dòng)，

5、將思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中。根據(jù)未成年人的心理特點(diǎn)和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務(wù)。示例：示例：5月1日起公共文化設(shè)施免費(fèi)對(duì)未成年人開(kāi)放。日起公共文化設(shè)施免費(fèi)對(duì)未成年人開(kāi)放。2、說(shuō)明性語(yǔ)段的概括說(shuō)明性語(yǔ)段一般在于向別人介紹某種事物的特點(diǎn)，或者闡釋某種事理（說(shuō)明文的特點(diǎn)和意義）。首先要明確所說(shuō)明的對(duì)象是什么。其次再看所說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有哪些（文字中提到了被說(shuō)明事物的哪些特點(diǎn)，包括事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等）

6、。然后，用下定義的形式將其表述出來(lái)，一般是：“╳╳是╳╳”或者“╳╳叫做╳╳”的形式，具體就是：被定義的事物“是”所具有的特點(diǎn)“的”所從屬的類別?；蛘?，所具有的特點(diǎn)“的”所從屬的類別“叫做”被定義的事物。無(wú)須用描寫性的語(yǔ)言，其特點(diǎn)作為了所從屬的類別的修飾語(yǔ)。例3：根據(jù)下面的內(nèi)容，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)科學(xué)定義?！爸R(shí)經(jīng)濟(jì)”是指區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺的自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為

7、首要依托，因此是可持續(xù)32、據(jù)《新華日?qǐng)?bào)》消息，江蘇某市市民在不堪公交車擁擠和自備私家車昂貴的情況下，掀起了一股搭乘“順風(fēng)車”的熱潮。搭車人只要付給私家車主少量油錢，就可以享受專車接送上下班或上學(xué)放學(xué)的服務(wù)。對(duì)此，不同部門發(fā)表了各自的看法：（1）公路應(yīng)運(yùn)管理部門認(rèn)為“順風(fēng)車”車主沒(méi)有辦理應(yīng)運(yùn)手續(xù)，屬無(wú)證經(jīng)營(yíng)；收取搭車人一定費(fèi)用，沒(méi)有納稅。（2）專家認(rèn)為，這是緩解城市交通壓力、方便上班族和學(xué)生、提高私家車使用率的“三贏”。（3）法律界認(rèn)為

8、，大多數(shù)車主及乘客搭車前并不認(rèn)識(shí)，也未達(dá)成任何書面協(xié)議，安全意識(shí)十分欠缺。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出以上三個(gè)部門對(duì)此事的態(tài)度：（1）（2）（3）3、閱讀下面一則新聞，請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)22個(gè)字）新浪體育訊北京時(shí)間6月26日，2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)正式揭曉，中文口號(hào)為：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想；英文口號(hào)為：OneWld，OneDream。揭曉儀式上北京奧組委主席劉淇首先作了祝辭，祝辭中再次提到了北京奧運(yùn)主題口號(hào)的要求，那就

9、是需要體現(xiàn)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)”三大理念，體現(xiàn)中國(guó)特色、北京特點(diǎn)、時(shí)代特征。隨后中共中央政治局常委李長(zhǎng)春正式揭曉了北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)，中文口號(hào)為：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想；英文口號(hào)為：OneWld，OneDream。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格發(fā)來(lái)賀辭：2008年北京奧運(yùn)主題口號(hào)抓住了奧林匹克精神的實(shí)質(zhì)，國(guó)際奧委會(huì)對(duì)此感到高興。標(biāo)題：4、讀下面的材料，按要求答題：①隨著生活水平的提高，人們對(duì)食物的要求也越來(lái)越高?！叭肟凇钡臇|西既美味，又

10、要有營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、無(wú)任何污染。因此，綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢(shì)。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進(jìn)我們的生活。②綠色食品的涵蓋面十分廣泛。它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚(yú)肉、雞蛋以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作過(guò)程。如作物要在沒(méi)有污染的地方進(jìn)行栽培，以保護(hù)作物不受污染；禽畜的飼料中，不準(zhǔn)含有對(duì)人體有害的激素添加劑；制罐頭、

11、飲料的工廠中，使用的工藝設(shè)備必須無(wú)鉛、鋅等污染。解釋詞語(yǔ)在文中的意思。綠色食品：5、下面是有關(guān)“基因地理”項(xiàng)目的報(bào)道，請(qǐng)說(shuō)明該項(xiàng)目的研究途徑和最終成果。一項(xiàng)名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計(jì)劃在北京啟動(dòng)：來(lái)自10個(gè)國(guó)家的人類遺傳學(xué)家，將用5年時(shí)間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說(shuō)10年前啟動(dòng)的國(guó)際人類基因組計(jì)劃主要關(guān)注人類的公共信息，那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表