質(zhì)量管理與可靠性課程設(shè)計(jì)概述

1、質(zhì)量管理與可靠性課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書質(zhì)量管理與可靠性課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)：工業(yè)工程班級(jí)：一班學(xué)號(hào)：姓名：潘洪指導(dǎo)教師：張付英設(shè)計(jì)日期：2017年6月28日質(zhì)量管理與可靠性課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書1一、課程設(shè)計(jì)目的和要求1、目的1）加深對(duì)質(zhì)量管理課程及統(tǒng)計(jì)學(xué)課程基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解。2）使學(xué)生掌握質(zhì)量管理的基本方法，正確應(yīng)用質(zhì)量管理方法對(duì)質(zhì)量形成的全過(guò)程進(jìn)行管理和控制。3）熟練應(yīng)用常用的統(tǒng)計(jì)工具，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和相應(yīng)的軟件使用

2、技能。2、要求1）要求學(xué)生能利用排列圖尋找主要問(wèn)題或影響質(zhì)量的主要因素，學(xué)生能用Minitab軟件繪制排列圖。2）要求學(xué)生能利用因果圖表示主要問(wèn)題與影響該問(wèn)題的原因，通過(guò)層層深入的研究找出影響質(zhì)量的原因，把影響質(zhì)量的主要、關(guān)鍵、具體原因找出來(lái)，從而明確所要采取的措施，并能用Minitab軟件繪制因果圖。3）要求學(xué)生能利用直方圖來(lái)顯示質(zhì)量數(shù)據(jù)的分布規(guī)律，通過(guò)觀測(cè)直方圖的形狀，判斷生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量水平和分散程度，判斷工序是否正常，工序能力是否