2017年安溪縣中學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng)作文

1、20172017年安溪縣中學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)一等獎(jiǎng)作文年安溪縣中學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)一等獎(jiǎng)作文1.1.牽動(dòng)心靈的聲音牽動(dòng)心靈的聲音恒興中學(xué)恒興中學(xué)馬藝婷馬藝婷她是聲音最溫柔的劊子手。我是她最后一個(gè)學(xué)生?！澳棠蹋覀兪裁磿r(shí)候才能到家呀？”山路崎嶇不平，七歲的我趴在奶奶背上，看夏夜螢火，月明星稀?！翱炝?，快了，小婷啊，等你長(zhǎng)大了，你會(huì)這樣背著奶奶嗎？”她的聲音里，有慈愛，也有疲憊?！班?，可是奶奶你太重了，我背不動(dòng)。”“奶奶怎么會(huì)重呢？”她淺淺地笑著，背脊

2、卻彎了幾分，在她背上，我看見了最美的風(fēng)景，聽到了最溫柔的聲音?！澳氵@個(gè)日記不能這么寫?！蹦棠虒?duì)我要求很嚴(yán)格，也許是因?yàn)樵?jīng)是一位老師?！袄蠋熯€表?yè)P(yáng)了我呢，我覺得寫的很好啊。”我又氣又不解地看著她一張長(zhǎng)滿皺紋的臉上那雙眼蛑卻不失光彩，洞明世事。對(duì)呀，我都十二了呢，奶奶也年過(guò)花甲了?！斑@種拾金不昧的事你有做過(guò)嗎？”奶奶放下日記本，拿出了幾年前教書時(shí)強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)氣。“可大家都這么寫呀。”我對(duì)自己寫的文章一向很有信心。“難不成全世界都在丟錢又偏偏你

3、們都撿到了？寫作源于生活，更何況是日記呢，寫文章要有真實(shí)感情?！彼难凵裰袊?yán)厲卻還有著苦口婆心?？次宜贫嵌臉幼右膊患痹?，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“就像談戀愛一樣，轟轟烈烈，拼死拼活的劇情只存在于電視劇里，看著美好義無(wú)反顧，但不合實(shí)際，沒有共鳴。”“我明白了！像奶奶和爺爺這樣的細(xì)水長(zhǎng)流、布衣清歡的平凡反而更令人感動(dòng)，對(duì)吧”我略帶調(diào)侃地說(shuō)。奶奶原本的一本正經(jīng)皆被那上揚(yáng)的嘴角驅(qū)散她戳了戳我的腦門，笑著說(shuō)：“就你懂得多?！薄澳钱?dāng)然了，我可是奶奶你最后

4、一個(gè)學(xué)生??！”她笑了，那笑聲牽動(dòng)著我的心靈。時(shí)光晃啊晃，歲月平穩(wěn)得好似一場(chǎng)夢(mèng)。我離開奶奶，被爸媽接進(jìn)城里住了兩年。再回到家鄉(xiāng)時(shí)，院子和原來(lái)一樣不大不小，矮草變得十分茂盛，鄰居家的孩子長(zhǎng)高了。一陣熟悉的菜香飄來(lái)，一聲親切的呼喚傳來(lái)，竟讓人想要落淚。奶奶腿腳卻越來(lái)越不利索，白發(fā)越來(lái)越多，手上端著道家常小菜。媽媽接過(guò)它，放在方桌上。我沖過(guò)去，一下抱住奶奶。奶奶樂(lè)呵呵地笑著說(shuō):“小婷長(zhǎng)這么高了啊，真好?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯時(shí)，我們嘮家常，說(shuō)到九寨

5、溝地震的事，我漠不關(guān)心，事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度讓奶奶拍下筷子，厲聲呵斥：“我是怎么教你的？！我們都是人，都有家人，你要學(xué)會(huì)換位思考！”說(shuō)罷，甩門而入。爸爸才悄悄跟我說(shuō)，奶奶她用這幾年來(lái)省吃儉用存下的積蓄為災(zāi)區(qū)捐款。我愧疚地低下了頭。她是聲音最溫柔的劊子手，斬盡我心里不好的念頭。成長(zhǎng)路上，奶奶的聲音牽動(dòng)著我的心靈，溫柔地牽引著我，走啊走，走啊走。2.2.牽動(dòng)心靈的聲音牽動(dòng)心靈的聲音安溪一中安溪一中李彥李彥走向成功的大道向來(lái)是由落葉鋪成的

6、。――艾青每個(gè)人心中，都有一棵會(huì)開花的樹，這棵樹隨著時(shí)光落下華葉，又長(zhǎng)出新芽……步入初中，我的學(xué)業(yè)可謂風(fēng)生水起，憑著小時(shí)打下的基礎(chǔ)和超前學(xué)習(xí)的知識(shí)，總是在老師贊許的目光下拿著榮譽(yù)而歸。3生在地上，是時(shí)候?qū)ふ易约耗欠菪撵`聲音的理想了。香茗，可飲；禪理，可尋；瓦爾登湖，可游；浩渺星空，可覽，但這都是手段，真正需要做到則是找到本心理想，并為之努力奮斗。然而，以上觀點(diǎn)都建立于亞圣先生的石基人性本善之上，即你我之本心雖千變?nèi)f化，皆乃為善心：追求公

7、正，倡導(dǎo)和諧，弘揚(yáng)大愛。若有人言貪嗔癡，殺伐虛假等其為本心，在下不敢茍同。愿持本心之情感，以無(wú)悔對(duì)待家人，無(wú)愧面對(duì)國(guó)家；源持心靈聲音之理想，以無(wú)懼實(shí)現(xiàn)追求，以無(wú)畏逐夢(mèng)人生。以屈子之詩(shī)與諸君共勉：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。不忘初心，方得始終。待瓜熟蒂落，方盈香滿缽。4.4.牽動(dòng)心靈的聲音牽動(dòng)心靈的聲音鳳城中學(xué)鳳城中學(xué)陳亦心陳亦心窗外繁花似錦，清風(fēng)徐來(lái)，從他口中嚅動(dòng)的話語(yǔ)是牽動(dòng)心靈的聲音，使我的靈魂不被怯懦所籠罩，接受陽(yáng)光的沐浴。“說(shuō)

8、，教室的窗戶是誰(shuí)打碎的？”班主任在講臺(tái)上厲聲厲色地吼道，而這吼聲經(jīng)擴(kuò)音器的傳播刺激著耳蝸，其余幾扇窗戶似乎被這分貝震得昏昏欲墜。教室一片沉寂，我看向小佳，只見她緊咬著嘴唇，雙手不住地發(fā)抖，臉更是漲得通紅。小佳昨日放學(xué)因考差而拿起地上的籃球砸向窗戶的情景仍歷歷在目。我們卻不約而同地選擇了沉默。小佳是好學(xué)生更是我的好朋友，她不想使自己大失顏面，我亦不愿失去這個(gè)朋友。于是，唯有沉默能使二者兼得?！皼]有人說(shuō)？小周，站起來(lái)！”班主任指著小周。只見

9、小周慢悠悠地站起來(lái)，以一種詼諧的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“咋啦？”“一定是你打碎的，明天叫你爸媽讓人把新的玻璃安上去，敢做不敢當(dāng)，有一點(diǎn)男子氣概嗎？”老師提高了音調(diào)。小周是年段里數(shù)一數(shù)二的壞學(xué)生，成績(jī)差又愛打架，他背這個(gè)黑鍋情有可原，但老師的話卻字字銼痛著我的內(nèi)心。“不！不是這樣的！不是我！”他喊道?！昂茫阏f(shuō)不是你，有誰(shuí)能證明？”班主任吼道。小佳向我不住地?fù)u頭，淚眼婆娑。我心一軟，打消了舉手的念頭?！罢娴牟皇俏?！不是??！”她撕心裂肺地喊道。這聲吶喊

10、是如此的蒼白無(wú)力，卻刺激著我的怯懦。“這樣，十秒鐘內(nèi)，要是有人為你證明，這事就此了結(jié)。”老師冷笑著?！拔摇娴牟皇俏摇瓰槭裁礇]人相信我？……”他的話語(yǔ)氤氳著無(wú)奈，而他臉上一貫的嬌氣卻也隱匿在這句無(wú)力的吶喊中。十秒鐘是如此的漫長(zhǎng)，每一秒似乎都帶走了一個(gè)季節(jié)。小周的話像一根微小而鋒利的針，銼痛我的良心，提醒著我的懦弱。我顫抖著舉起手，卻被同桌壓下來(lái)：“你瘋了？你要為一個(gè)不相干的壞學(xué)生而失去小佳這個(gè)朋友嗎？”我看向小佳，又轉(zhuǎn)向小周，無(wú)所適

11、從。十秒即將結(jié)束，老師在講臺(tái)上露出勝利者的喜悅。還剩三秒！這時(shí)，小周的喉嚨中緩緩涌動(dòng)出一句話：“不是我打碎的?！边@句話緊緊牽動(dòng)我的心靈，我驚覺，我應(yīng)該不愧對(duì)自己的良心?！袄蠋?，窗戶是小佳打碎的，與小周無(wú)關(guān)?！蔽矣赂业卣酒饋?lái)。窗外清風(fēng)襲來(lái)，吹散了籠罩在心頭的怯弱。豐子愷先生有言：“不愧于行，不怍于人?！毙≈艿脑捳Z(yǔ)，那牽動(dòng)心靈的聲音，如陽(yáng)光般穿透靈魂琉璃的縫隙，打在了踽踽前行的漠然頂端，驚醒了那份沉匿已久的良知。聲音所遍之處，春風(fēng)浩蕩，繁花