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1、2018年中學(xué)迎接縣局教育視導(dǎo)匯報材料年中學(xué)迎接縣局教育視導(dǎo)匯報材料在過去的一年里,我們在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在校行政班子的組織下,在全校師生的共同努力下,以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,加大了常規(guī)教學(xué)管理力度,加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),切實提高了教師教育教學(xué)水平,全面超額完成了縣局下達(dá)的高考指標(biāo),現(xiàn)借縣教育局對我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)這一契機(jī),將近期我校教學(xué)相關(guān)情況做一個簡單的匯報:一、強(qiáng)化管理,全面
2、提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好“五抓”:1、抓課程的落實。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行(2017版)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,作的一環(huán)來抓落實,利用智學(xué)網(wǎng)為測評軟件,用數(shù)據(jù)分析,歸納總結(jié)共性問題,及時做好講評和糾錯。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了期中期末大檢測。檢測結(jié)束后以年級組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法
3、進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。5、抓畢業(yè)班。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重心,更是教導(dǎo)處工作的核心,因為它是學(xué)校教育質(zhì)量的具體體現(xiàn),可以說高考關(guān)乎學(xué)校教育的存亡。我校針對高三的特殊性,采取“行政人員跟班制”和“月考”制。行政人員一人一班,負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo);每月月末定期組織月考,階段性檢測教學(xué)成果。上年度共組織了11次月考,月考后通過智學(xué)網(wǎng)統(tǒng)計分析各班各科成績數(shù)據(jù),并將其下發(fā)到各班,各班自行組織
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