幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)及各年齡段目標(biāo)

1、幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)及各年齡段目標(biāo)一、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。小班健康：1幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。2引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡，會(huì)脫簡(jiǎn)單衣物，并放在固定位置。3不害怕健康檢查和各種健康接種。4引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。5具有初

2、步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。6初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。7引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。8引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡(jiǎn)單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。10引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。中班健康：（一）發(fā)展目標(biāo)1、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有初步的健康意識(shí)。2、愿意配合醫(yī)務(wù)人員接受治療。3、知道一些基本的求助方

3、法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。4、積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)后能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。5、認(rèn)真完成動(dòng)作要求，動(dòng)作協(xié)調(diào)。6、不怕困難，有初步的規(guī)則意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（二）具體措施1、營(yíng)造寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)口令或信號(hào)切段分隊(duì)走，較快地集中、分散，會(huì)做徒手操，動(dòng)作基本到位。3、指導(dǎo)幼兒走、跑時(shí)，上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，有精神。4、引導(dǎo)幼兒跳躍時(shí)，蹬地較有力，落地時(shí)要輕。5、引導(dǎo)幼兒大膽地鉆，爬障礙物，基本做到手腳

4、協(xié)調(diào)。6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法，學(xué)會(huì)拍球。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。8、引導(dǎo)幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定高度，寬度的平衡板上行走。大班健康1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，樂意和老師、同伴交往；2、知道必要的安全保健常識(shí)，密切結(jié)合幼兒的日常生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力；3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食；有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；1引導(dǎo)幼兒注意傾

5、聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。3鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。4能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或散文。5知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。中班語(yǔ)言：（一）發(fā)展目標(biāo)1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；適當(dāng)豐富幼兒的詞匯，會(huì)仿編

6、兒歌。3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽錄音機(jī)。（二）、具體措施1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，學(xué)習(xí)從前往后一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書并能將

7、有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來。4、會(huì)念十首兒歌，復(fù)述5個(gè)故事。5、運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；6、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種詞匯說出簡(jiǎn)單而完整的句子。大班語(yǔ)言1、能有禮貌、專注地傾聽別人說話。2、能用普通話大膽、連續(xù)地表達(dá)，主動(dòng)與他人交流。3、學(xué)會(huì)觀察，能講述事件的完整過程。4、獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述，樂意表演兒童文學(xué)作品。5、看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。6、愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)正確的翻閱圖書

8、的方法7、關(guān)注適當(dāng)豐富幼兒詞匯：如形容詞、連接詞、常用虛詞（在、向、從）。8、在電視盛行時(shí)代，培養(yǎng)幼兒喜歡聽錄音機(jī)的習(xí)慣。9、給幼兒提供一個(gè)敢說、想說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。三、社會(huì)領(lǐng)域：1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)