各年齡段角色游戲目標(biāo)

1、角色游戲目標(biāo)一、角色游戲總目標(biāo)：1、對角色游戲有興趣，有積極參與角色游戲的愿望。2、有初步的社會生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗，有參與游戲活動的積極性主動性和創(chuàng)造性。3、積極交往，樂于合作。4、掌握基本的行為規(guī)范，遵守游戲規(guī)則。二、分級目標(biāo)：（一）小班角色游戲目標(biāo)1、有初步的角色意識，有運用玩具、材料扮演熟悉的感興趣的角色。2、會模仿角色的典型行為和語言。3、能進(jìn)行角色間的簡單交往。4、在教師幫助下，初步學(xué)會整理玩具、材料、愛護(hù)玩具，并能參與游戲的

2、評價。（二）中班角色游戲目標(biāo)1、擴大角色范圍，加深角色的理解，提高角色扮演水平。2、會進(jìn)行初步的合作，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。3、會選取替代材料，有自制簡單玩具的能力。4、初步會對游戲材料進(jìn)行簡單的評價。（三）大班角色游戲目標(biāo)1、具有初步的游戲目的性，豐富加深游戲情節(jié)，進(jìn)一步加深對游戲規(guī)則和角色職責(zé)的理解。2、樂于與同伴合作，完成游戲。3、游戲中能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，有假想替代行為。4、有初步的獨立解決問題的能力。5、在教師指導(dǎo)下，會對游戲進(jìn)

3、行較準(zhǔn)確的評價。三、各年齡斑角色游戲?qū)W期目標(biāo)：（一）小班學(xué)期目標(biāo)小班第一學(xué)期角色游戲目標(biāo)：1、有初步的角色意識，喜歡運用玩具、材料扮演熟悉的、感興趣的角色。2、游戲中知道自己扮演角色的名稱，學(xué)習(xí)模仿角色的行為和語言。3、樂意和同伴進(jìn)行交往。4、在教師幫助下，初步學(xué)會整理玩具和材料，并讓他們知道愛護(hù)玩具。小班第二學(xué)期角色游戲目標(biāo)：1、能動用玩具、材料扮演熟悉的感興趣的角色。2、明確自己所扮演的角色，會模仿角色的典型行為和語言。3、會進(jìn)行初

4、步的角色交往。4、在教師幫助下，學(xué)會整理玩具、材料，參與游戲的評價。（二）中班學(xué)期目標(biāo)：中班第一學(xué)期角色游戲目標(biāo)：1、觀察了解經(jīng)常接觸到的人們的社會交往活動，有初步的感性經(jīng)驗。3、學(xué)習(xí)用簡單語言進(jìn)行角色間的交往。4、在教師的提醒引導(dǎo)下，會輕拿輕放玩具，并學(xué)習(xí)歸放。一月份：1、在教師引導(dǎo)下，角色之間會運用禮貌用語。2、愿意與同伴進(jìn)行交往。3、在教師引導(dǎo)下，樂意把玩具、材料歸放整齊。二、三月份：1、初步會遵守角色區(qū)活動的基本常規(guī)，堅持扮演自

5、己所熟悉的角色。2、游戲時在教師的指導(dǎo)下，表現(xiàn)出熟悉的角色的特點。3、初步能以角色的身份進(jìn)行簡單和語言交往。4、在教師引導(dǎo)幫助下，初步會把材料歸放整齊。四月份：1、學(xué)習(xí)運用玩具、材料扮演感興趣的熟悉的角色，并模仿角色的典型行為進(jìn)行游戲。2、會以角色的身份進(jìn)行簡單的語言交往。3、通過再現(xiàn)游戲內(nèi)容、行為、情景，參與游戲評價。五月份：1、初步能運用玩具、材料扮演熟悉的角色，要游戲中表現(xiàn)出角色的典型行為和語言。2、學(xué)習(xí)用簡單的語言進(jìn)行區(qū)角間的角

6、色交往。3、在教師啟發(fā)幫助下，參與評價游戲。六月份：1、進(jìn)一步運用玩具、材料扮演熟悉的角色，要游戲中表現(xiàn)出角色的典型行為和語言。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用語言進(jìn)行區(qū)角間的角色交往。3、通過教師的提醒幫助，會把玩具、材料歸放整齊，并參與游戲的評價。（二）中班月目標(biāo)：九月份：1、鞏固角色活動時的基本常規(guī)。如適當(dāng)?shù)囊袅拷徽?、愛護(hù)玩具等。2、初步了解熟悉角色的主要職責(zé)，并模仿他們的主要活動。3、學(xué)習(xí)根據(jù)教師提供的材料尋找代替物。4、在教師引導(dǎo)下樂意參與游戲