電子線第十一章

1、第十一章第十一章數(shù)字電路基礎知識數(shù)字電路基礎知識[本章知識點本章知識點]1、了解數(shù)字信號與模了解數(shù)字信號與模擬信號的特點。擬信號的特點。2、掌握與、或、非三掌握與、或、非三種基本邏輯關系的基本概念、種基本邏輯關系的基本概念、邏輯表達式、真值表和邏輯符邏輯表達式、真值表和邏輯符號。號。3、了解邏輯代數(shù)的基了解邏輯代數(shù)的基本概念。本概念。4、掌握邏輯代數(shù)的基掌握邏輯代數(shù)的基本定律。本定律。5、初步掌握用邏輯代初步掌握用邏輯代數(shù)化簡法化簡邏輯

2、函數(shù)的四種數(shù)化簡法化簡邏輯函數(shù)的四種方法。方法。6、掌握由基本邏輯門掌握由基本邏輯門組合成簡單的組合門電路的基組合成簡單的組合門電路的基本常識及組合電路的特點。本常識及組合電路的特點。[題庫題庫]一、一、填空題填空題1、數(shù)字信號是在和斷數(shù)字信號是在和斷續(xù)變化的離散信號。續(xù)變化的離散信號。2、門電路中，最基本門電路中，最基本的邏輯門是、和。的邏輯門是、和。3、邏輯函數(shù)的兩種最邏輯函數(shù)的兩種最基本的表示形式是和?；镜谋硎拘问绞呛汀?、邏輯

3、是指事物的規(guī)邏輯是指事物的規(guī)律，基本邏輯關系有、和。律，基本邏輯關系有、和。5、邏輯代數(shù)中的變量邏輯代數(shù)中的變量稱為，其取值只有和。稱為，其取值只有和。6、數(shù)字電路的研究對數(shù)字電路的研究對象是電路和之間的邏輯關系，象是電路和之間的邏輯關系，分析數(shù)字電路的工具是。分析數(shù)字電路的工具是。7、一個兩輸入的或非一個兩輸入的或非門，其輸出門，其輸出F與輸入信號與輸入信號A、B之間的邏輯關系表示為。之間的邏輯關系表示為。8、一般地說，有一般地說，有

4、n個輸入變量的邏輯函數(shù)就應有個輸入變量的邏輯函數(shù)就應有個不同的輸入變量的取值組合。不同的輸入變量的取值組合。二、二、是非題是非題1、邏輯電路中的“、邏輯電路中的“1”比”比“0”大?！贝蟆＃ǎǎ?、在數(shù)字電路中，高電平、在數(shù)字電路中，高電平和低是平指的是一定的電壓范和低是平指的是一定的電壓范圍，并不是一個固定不變的數(shù)圍，并不是一個固定不變的數(shù)值。值。（）（）全1出0，有，有0出1C、全、全0出1，有，有1出0D0D、全1出1，有，有0

5、出07、邏輯函數(shù)式、邏輯函數(shù)式EEFEEF，簡化，簡化后結果是（）后結果是（）。A、EBEB、FCFC、EFEF8、凡在數(shù)值上或時間上不、凡在數(shù)值上或時間上不連續(xù)變化的信號，例如只有高、連續(xù)變化的信號，例如只有高、低電平的矩形波脈沖信號，稱為低電平的矩形波脈沖信號，稱為（）（）。A、模擬信號、模擬信號B、數(shù)字信號、數(shù)字信號C、直流信號、直流信號9、邏輯函數(shù)式、邏輯函數(shù)式F=ABCF=ABC的邏輯值為（）的邏輯值為（）CBA??A、ABC

6、BABCB、0C0C、11010、邏輯函數(shù)式、邏輯函數(shù)式DDDD簡化結簡化結果是（）果是（）。A、2DB2DB、DCDC、D2四、四、分析計算題分析計算題1、試寫出圖試寫出圖1111—1組合電路的邏輯關系式，當輸入合電路的邏輯關系式，當輸入信號信號A和B為何值時，輸出為何值時，輸出F為低電平？為低電平？2、試寫出圖、試寫出圖1111—2組合電組合電路的邏輯關系表達式并化簡，再路的邏輯關系表達式并化簡，再用與非門畫出化簡后的邏輯電路用與非

7、門畫出化簡后的邏輯電路圖。圖。3、圖、圖1111—3是一個具有半是一個具有半數(shù)表決功能的電路，試分析它的數(shù)表決功能的電路，試分析它的邏輯功能，寫出邏輯表達式并列邏輯功能，寫出邏輯表達式并列出真值表。出真值表。4、寫出圖、寫出圖1111—4邏輯電路邏輯電路的邏輯表達式并化簡，再用與非的邏輯表達式并化簡，再用與非門畫出化簡后的邏輯電路圖。門畫出化簡后的邏輯電路圖。5、電路如圖、電路如圖1111—5所示，所示，設開關閉合用設開關閉合用1表示，

8、開關斷開表示，開關斷開用0表示，燈亮用表示，燈亮用1表示，燈滅表示，燈滅用0表示。表示。（1）列出電燈）列出電燈F與開與開關A、B、C狀態(tài)關系的真值表；狀態(tài)關系的真值表；（2）寫出電燈）寫出電燈F點亮的邏輯表點亮的邏輯表達式；（達式；（3）畫出用與非門實現(xiàn)）畫出用與非門實現(xiàn)該功能的邏輯圖。該功能的邏輯圖。6、用邏輯代數(shù)證明下用邏輯代數(shù)證明下列邏輯等式：列邏輯等式：（1）ABABA????（2）1????CACABAAB（3）BABAA?