03蘇少版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教案 線條的魅力-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、(蘇少版蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題線條的魅力作者作者馮城民無(wú)錫市連元街小學(xué)保利校區(qū)類型類型造型表現(xiàn)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教材分析：教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。線條是我們最基本的造型方法，也是學(xué)生繪畫最主要的表現(xiàn)形式。線條滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每個(gè)角落，他們用線條造型，用線條表現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生發(fā)現(xiàn)線條除了可以勾勒物體的輪廓外形，還可以描繪物

2、體的明暗質(zhì)感，表達(dá)出作者的內(nèi)心情感。不同的筆能畫出不同形態(tài)的線，學(xué)生體會(huì)線的變化與工具材料的關(guān)系，用豐富有變化的線描繪形象，體驗(yàn)線的豐富表現(xiàn)力。學(xué)情分析：學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)嘗試過(guò)多種繪畫工具，有感性的體驗(yàn)，學(xué)生對(duì)于線條并不陌生，在平時(shí)繪畫中是常用的造型方法，畫線對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情，反而容易忽視不同工具所描繪的線條的特色和美感。教學(xué)的方式和手段教學(xué)的方式和手段：直觀欣賞、對(duì)比法，講解法，實(shí)踐操作法，游戲法，多媒體演示

3、法等等。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、炭筆、水彩筆、油畫棒、皮紋畫紙。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：炭筆、水彩筆、油畫棒、水墨畫工具材料等。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：體會(huì)不同工具所畫出的線條特色和美感，用富有變化的線條描繪形象。過(guò)程與方法目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)：嘗試畫出輕重、粗細(xì)、疏密、快慢、虛實(shí)等不同變化的線條描繪形象，體會(huì)線條的不同表現(xiàn)力、節(jié)奏感和豐富的表現(xiàn)力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)線條傳達(dá)出的不同美感

4、，感悟作者的性格、偏好及微妙情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)不同工具所畫出的線條特色和美感，嘗試畫出輕重、粗細(xì)、疏密、快慢、虛實(shí)等不同變化的線條，表達(dá)出作者微妙的情感，體現(xiàn)性格和偏好。師：同學(xué)們，除了剛才我們欣賞到的，你們還發(fā)現(xiàn)生活中有哪些漂亮的線條，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生：學(xué)生回答（柳樹的枝條、水的波紋、流線型汽車、雨絲、斑馬、海螺花紋等）。師：通過(guò)欣賞交流我們一起來(lái)總結(jié)下線條有哪些形態(tài)特征？（課件）生：學(xué)生回答（引導(dǎo)學(xué)生回

5、答線條有粗細(xì)、長(zhǎng)短、疏密、曲直的不同形態(tài)）。師：這些長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直不同的線條都是線條的魅力。（長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密、曲直）老師邊說(shuō)邊板書。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生看到自然界和生活中的各種線條時(shí)會(huì)讓他們產(chǎn)生美的共鳴——原來(lái)在我們的周圍就有那么多美麗的線條，有些還是被我們忽視的。這些豐富多彩、變化無(wú)常的線條能激發(fā)學(xué)生尋找生活中美的靈感，表現(xiàn)美的欲望。三、學(xué)生第一次作業(yè)三、學(xué)生第一次作業(yè)1.師：同學(xué)們，現(xiàn)在老師要考考大家，根據(jù)我們總結(jié)的知識(shí)，你

6、能用手上的筆簡(jiǎn)單地畫一畫剛才我們見(jiàn)到的不同線條嗎？隨便用繪畫工具畫，線條的變化越多越好，（每個(gè)學(xué)生的工具不一樣）2分鐘時(shí)間。2作業(yè)反饋。師：剛才同學(xué)們使用不同工具來(lái)描繪線條，這些線條給人的感覺(jué)是否一樣，來(lái)欣賞下。（老師把學(xué)生用不同工具勾畫的線條在投影儀上展示，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)感受，主要重點(diǎn)分析不同工具畫的線條特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不同工具畫出的線條可以帶給人不同的美感）（炭筆：松軟層次豐富，有輕重、深淺、粗細(xì)變化。水彩筆：顏色純凈，粗細(xì)、深淺變化不明顯，線

7、條邊緣光潔。鉛筆：層次清楚、刻畫細(xì)膩、質(zhì)感逼真。）設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己嘗試描繪，并在投影儀下欣賞到大家用不同工具表現(xiàn)的不同線條時(shí)，可以直觀感受到各種工具所畫出的線條特色，體會(huì)不同形態(tài)的線條以及豐富的變化與工具材料的關(guān)系，進(jìn)一步感受線條的魅力。四、教師范畫四、教師范畫師：同學(xué)們，其實(shí)咱們畫中國(guó)畫的毛筆如果畫在宣紙上那線條變化可豐富了，看老師的筆先蘸上水，筆尖上蘸一點(diǎn)墨畫出的線條會(huì)有怎樣的變化？如果老師運(yùn)筆的速度變一下，執(zhí)筆的方