女大學生的就業(yè)現(xiàn)狀及對策

1、女大學生的就業(yè)現(xiàn)狀及對策女大學生的就業(yè)現(xiàn)狀及對策陳雷（洛陽理工學院機電工程系河南洛陽471023）【摘要【摘要】當前，造成女大學生就業(yè)困難的主要原因是，受中國傳統(tǒng)價值觀念影響，用人單位追求經濟價值最大化，就業(yè)法律法規(guī)不完善等。因此，要從重構社會價值觀念，政府采取有效措施，完善就業(yè)法律法規(guī)等方面逐步消除女大學生就業(yè)難的因素，最終實現(xiàn)男女大學生就業(yè)平等?！娟P鍵詞【關鍵詞】女大學生；就業(yè)現(xiàn)狀；對策在目前經濟不景氣、大學生就業(yè)壓力增大的情況下，

2、女大學生的就業(yè)狀況不僅僅是就業(yè)平等與保護女性正當權益的問題，更是中國的社會和經濟問題。女大學生就業(yè)是婦女獲得獨立地位和社會文明進步的重要標志。做好女大學生就業(yè)問題，對維護整個社會穩(wěn)定和促進經濟發(fā)展具有十分重要的意義。一、女大學生的就業(yè)現(xiàn)狀一、女大學生的就業(yè)現(xiàn)狀近年來，大學生數(shù)量急劇增長，同時伴隨著城鎮(zhèn)化進程的加速，大量農村人口向城鎮(zhèn)轉移，造成了中國龐大的勞動力供給。而在這一時期，工作崗位并沒有同步增加，形成了龐大的失業(yè)隊伍。在整個社會都

3、存在就業(yè)難的現(xiàn)實情況下，女大學生就業(yè)難的問題也就越發(fā)明顯。女大學生就業(yè)難，并不是女大學生找不到工作，而是相對于男大學生相比，女大學生擇業(yè)時間相對較長，機會相對較少，待遇相對較差。直接造成的后果就是女大學生就業(yè)更多的集中在服務行業(yè)和輔助工種，而對技術有一定要求的崗位上，女大學生的比例卻相對較低。即使女大學生在身體健康方面、工作能力方面、學歷方面都優(yōu)于男大學生，在求職中也會受到不公平的對待。很多用人單位在招工要求一欄中明確規(guī)定“男生優(yōu)先”。

4、工科方面則更加突出，在發(fā)動機技術、平面設計、機械、化工、制造、土建、冶金等領域中聘用單位基本需要男性即使女大學生具有同樣甚至更優(yōu)的條件也失去了竟聘的資格。類似的就業(yè)歧視貫穿女大學生個人職業(yè)生涯的始終。二、原因分析二、原因分析1、傳統(tǒng)價值觀念影響和女大學生自身存在的問題在中國社會的傳統(tǒng)觀念里，男性是社會的主體，而女性一直是附屬于男性。長期以來，社會對女性的角色期待始終是定位于家庭生活、撫養(yǎng)子女等方面。傳統(tǒng)價值觀念即使在今天也影響中國主流社

5、會對女性的看法，在這種社會價值觀的引導下，男性的社會價值被放大，事業(yè)上的成功被認為是男性應作的分內之事，過分操心家務被認為沒有男人的氣概，而女性的家庭責任也被放大，操持家務、撫養(yǎng)子女被認為是女性應該做的事情，而如果女性過分關注于事業(yè)、過分強勢就會被認為沒有女人味。因此，中國主流價值觀念對女性的社會成就的期望值較低，通常容易被社會理解為擅長語言類、文科、記憶類學科，而在需要創(chuàng)造力、抽象思維的理工類學科則被認為是男性擅長的領域。正是在傳統(tǒng)價

6、值觀念影響下，雖然當代女大學生同樣勤奮努力，有較強的就業(yè)意識，但她們對于天下大事、國內外形勢往往缺乏足夠的關注度和政治參與意識，社會責任感依然較弱。這導致女大學生對未來的期望不夠明確。作為女大學生，在進入高等院校學習專業(yè)知識為將來的職業(yè)做準備的時候，并不是積極主動、有針對性的，她們對職業(yè)必需的知識儲備、心理準備、技能要求、實踐能力等方面都準備不足。當面對需要解決問題，承擔責任的時候，女大學生更多的采取逃避和依賴他人的被動策略，把希望放在

7、更多的尋求他人的幫助而不是自己去獨自面對問題和困難，這使得她們面對未知的事物抱有比男性更多的恐懼，當處理個人危機的時候，更容易陷入沮喪不安和消極的情緒之中，很容易在遇到沖突時選擇回歸傳統(tǒng)的家庭生活。2、用人單位追求利潤最大化的經濟考慮用人單位對就業(yè)者的要求就是要專心工作、不斷創(chuàng)造經濟價值以達到利潤的最大化。在現(xiàn)行社會保障體制下，女大學生在就職過程中，無論創(chuàng)造出的收益還是用人單位所需要支付的成本，都較男大學生高。由于我國沒有出臺女性生育基

8、金補償制度，女性在生育和哺乳期內不能參加工作。一方面用人單位需要另外支付他們離職期間的工資及福利，另一方面，用人單位還需要承擔崗位空缺時所需要的人事變動、招聘、培訓和復職時產生的工作能力下降等工作成本。而根據(jù)我國《勞動法》等政策的規(guī)定女的退休年齡女大學生要樹立平等的就業(yè)觀念，不局限于傳統(tǒng)女性的行業(yè)領域敢于突破“女性職業(yè)”的領域限制同時要發(fā)現(xiàn)自身的潛力和優(yōu)秀素質根據(jù)自身職業(yè)興趣進行擇業(yè)擴寬自身的就業(yè)范圍。利用女性細心、體貼、思維縝密的優(yōu)勢

9、提升自身工作能力改變用人單位的偏見。女大學生要樹立社會責任平等觀。對于生產力的發(fā)展、文明的進步女大學生要勇于擔負起和男性相同的責任樹立應有的歷史責任感和使命感參與競爭，回報社會在充實的工作中體現(xiàn)生存意義。女大學生在面對未來的婚姻、家庭生活上也要樹立平等的責任觀念。如果在經濟上和思想上一味依賴對方最終的結果是喪失自我削弱積極進取的決心淡化對人生價值的追求。既不利于女大學生的健康成長也有悖于高等教育的育人目標。因此女大學生要在工作中積極努力