回訪母校,攜手成長(zhǎng)

1、寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓名：龔丹學(xué)號(hào)：20090743041班級(jí)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2009級(jí)1班也有教訓(xùn)，有歡喜也有悲傷，有頓悟也有迷茫。今天我又來(lái)到武勝中學(xué)，看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來(lái)上課的背影，讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中時(shí)忙碌的三年，看到曾經(jīng)上過(guò)課的教室，駐足過(guò)的走廊，奔跑過(guò)的操場(chǎng)，吃過(guò)飯的食堂，住宿過(guò)的宿舍，休憩過(guò)的后山，仿佛過(guò)去的一切又立刻浮現(xiàn)在眼前，恍若昨天。而那些陌生又朝氣蓬勃的面孔又將我拉回現(xiàn)實(shí)。的確，過(guò)往終究是過(guò)往，我目前也已經(jīng)

2、踏上了另外一個(gè)通往夢(mèng)想的階梯，而這些學(xué)弟學(xué)妹們也正在于時(shí)間賽跑著，與高考賽跑著，同當(dāng)年的我一樣，通行的幾個(gè)高中同學(xué)感嘆道，真想回來(lái)再讀幾年盡管高中的生活是那么艱辛，披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，但青春里為夢(mèng)想奮斗的日子無(wú)疑是最最美麗的。隨便站在某個(gè)教室外面，看到老師在黑板上的細(xì)心講解，諄諄教誨，同學(xué)之間的互相幫助，良性競(jìng)爭(zhēng)，講臺(tái)上老師的學(xué)習(xí)方法的傳授，都是我們高中時(shí)代最最寶貴的財(cái)富。學(xué)校又新建了宿舍樓和教學(xué)樓，種植了新的樹苗，就像它們的生生不息。

3、學(xué)校的操場(chǎng)仍然沒(méi)有變，還是炭灰操場(chǎng)，操場(chǎng)的一角是學(xué)校的花圃，學(xué)校的盆栽花木都是花圃工人自己種植的?；@球場(chǎng)上最多的還是高一的學(xué)生。整個(gè)學(xué)校，我個(gè)人最愛的就要數(shù)教學(xué)樓后面的小山坡了，我們自己把它稱為“后山”。后山上種滿了臘梅樹，整個(gè)冬天，它都一直開著，是不是都可以聞到臘梅花的清香，冬天雖然冷，但是臘梅卻開的格外的香，可以說(shuō)是沁人心脾的香。之所以，我愛的不只是后山的寧?kù)o與優(yōu)雅，也愛那般臘梅花香。無(wú)論何時(shí)，都會(huì)有很多同學(xué)在后山山交談?dòng)腥さ氖?，?/p>

4、更多的是捧著課本在后山上復(fù)習(xí)功課的高三學(xué)生。和諧的氣氛，青春的氣息，與往常沒(méi)有任何差別，也就是人變了而已。一日為師，終身為師。我跟幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去看望高中班主任，恰逢學(xué)校還沒(méi)有放假，老師們還在上課。站在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到老師講課的聲音，抑揚(yáng)頓挫，任是激情滿腔，連說(shuō)話的語(yǔ)氣與當(dāng)年也沒(méi)有一絲的變化。熟悉的聲音，熟悉的教室，更是熟悉的內(nèi)容都是如此的親切。等待老師下課后，我們便在老師的辦公室與老師交談起來(lái)，老師看到我們也是如此的高興，熱情的詢問(wèn)我