《網(wǎng)絡(luò)漫游》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、16網(wǎng)絡(luò)漫游網(wǎng)絡(luò)漫游教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課《網(wǎng)絡(luò)漫游》。學(xué)情分析學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)老百姓的家庭，成為現(xiàn)代人生活必不可少的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)工具，成為人們生活的一部分。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)看，四年級(jí)的學(xué)生鑒別能力尚很稚嫩，充斥著大量的不文明、不健康甚至黃色有害的信息的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)誘惑，有一定的危害。因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)的作用，豐富網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。教學(xué)難點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生的甄別能力，知道沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：四年級(jí)的學(xué)生正處于向高段的過(guò)渡期，開(kāi)始有主見(jiàn)，對(duì)新生事物好奇心強(qiáng)，初步掌握了一些上網(wǎng)的技術(shù)，教師應(yīng)較全面了解學(xué)生現(xiàn)狀，利用典型案例與學(xué)生共同分析，讓學(xué)生分析沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，摒棄空洞的說(shuō)教，以游戲活動(dòng)的形式揭示不文明上網(wǎng)的危害，培養(yǎng)文明上網(wǎng)意識(shí)。設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路這課教學(xué)設(shè)計(jì)首

3、先通過(guò)交流談話(huà)，激發(fā)學(xué)生興趣，引入話(huà)題。然后通過(guò)呈現(xiàn)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析，以深化學(xué)生認(rèn)識(shí)。最后通過(guò)師生合作交流，學(xué)生自主探究，以達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐的目的。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)：第一課時(shí)：（1）交流談話(huà)激發(fā)興趣認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)（2）呈現(xiàn)案例引發(fā)思考感受神奇（3）合作探究掌握方法網(wǎng)上顯伸手第二課時(shí)：（1）交流談話(huà)了解現(xiàn)狀363.師：我們班有哪些同學(xué)上過(guò)網(wǎng)，把你上網(wǎng)的經(jīng)歷和感受說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。4.各小組派代表全班交流。（上網(wǎng)查資料上網(wǎng)下載歌曲

4、上網(wǎng)看電影、電視上網(wǎng)查詢(xún)天氣情況上網(wǎng)查看爸爸的駕駛違章記錄上網(wǎng)和在外地出差的媽媽聊天……）5.師：聽(tīng)了大家的交流匯報(bào)，你們感受到網(wǎng)絡(luò)的作用是什么呢？6.小結(jié)：看來(lái)網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們每個(gè)同學(xué)的生活，他正改變著我們的生活方式，讓每一個(gè)掌握這門(mén)技術(shù)的人都能成為“秀才”，足不出戶(hù)就能知天下事?！驹O(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為載體幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)的便捷?！炕顒?dòng)二、呈現(xiàn)案例引發(fā)思考感受神奇1.生聽(tīng)故事《網(wǎng)上呼救》（播放故事）

5、（1）（出示世界地圖）美國(guó)與芬蘭遠(yuǎn)隔重洋，蘇珊是怎樣獲救的？（2）如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，蘇珊會(huì)怎樣？（3）從蘇珊機(jī)智地利用網(wǎng)絡(luò)求救獲得成功，你受到了哪些啟發(fā)？2.師：是呀，學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)這種信息工具，不僅能分享人類(lèi)共同的信息資源，在危急時(shí)刻還能幫助我們重獲新生。3.師：隨著信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，因特網(wǎng)這種特殊的傳導(dǎo)方式還發(fā)揮著哪些神奇的功能呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材30頁(yè)。4.師：你知道因特網(wǎng)的這些奇特功能給我們的生活帶來(lái)了哪些變化嗎？（網(wǎng)上會(huì)診、網(wǎng)